多艺戏剧，让孩子遇见不一样的自己

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在上个结束的周末，多艺戏剧携手瑞思英语，开启“第二课堂”公开课活动。外教和学员们从互不相识到逐渐熟悉，然后一起愉快游戏，不得不让人再次感叹戏剧教育的神奇。

打开生命另一扇窗
人本身就有不同的面，有时候通过戏剧这种虚拟现实的艺术可以看到让自己未曾知晓的一面，对于儿童来说，更是如此。有位一开始在暖身环节腼腆不肯开口表达的小女孩，她在老师的引导下，在角色模仿环节中扮演一只活灵活现的小猴子，神态、动作都很到位，很自如地与老师还有其他小朋友一起“动物游行”。孩子这么努力地去突破了自己，拿到了属于她自己的那份宝贵的勇气和成就感。当然大部分的转变都是一个过程，不是立竿见影的效果，而是潜移默化的影响。所以，需要我们更耐心的陪伴。

释放被束缚的创意
社会里很多环境都在提醒我们：你不能这样不能那样，你要听我说。但在戏剧教育里面，我们会非常尊重每个小朋友的想法：你要做一只猴子？好！我们就做一只猴子！你要做一头大象？好！我们就做一头大象！
戏剧课堂尽可能营造一个没有评判的环境，一个Say Yes！的环境，让孩子尽情地去表达自己的想法和创意。有很多时候，小朋友不是调皮，而是他们的能量就是那么强烈，流动得也很快。作为一个成年人可能本身有很多条条框框，所以小朋友这种过多的能量会变成一个“问题”。

认识到真正的自己
人们往往过于在乎别人的感受却没有足够尊重自己，而戏剧是可以让人以一个新的角度去重新审视自己，并且相信人生的剧本是无限的，只要我们自己敢“转”。最后的排练体验环节，孩子们在外教带领下阅读《花木兰》故事，排练歌曲，对角色做出自己的诠释，这也是一个探索自己的过程。当上课的时候看到孩子们那能够融化一切的笑容时，真的是一个特别幸福的时刻。并不是为了要排演出一部多么完美的剧，而是在这整个过程里，我们看到一个个活灵活现的生命在燃烧着自己的小火把，照亮别人，也照亮自己。

我们都普遍认为孩子是可爱的、天真的，孩子的一举一动都是小朋友作为，无需认真对待，无需入耳，或许敷衍几句、又或者换个话题孩子就能被我们牵着走。其实不是的！孩子天马行空的想象力是这个世界最美好的东西，孩子认真思考“没有逻辑”的问题，其实是真的值得我们去思考其中的“逻辑”。孩子的思维很宝贵，是我们长大以后到达不了的高度。所以，我们不是要敷衍“宝物”，而是要保留它，并且激发它。浙江领先的高端少儿艺术培训机构。