家长们如何让自闭症的孩子交流呢?

北上广不相信

提升自闭症孩子语言能力的办法。在众多的自闭症孩子康复训练中，语言能力的开发始终是自闭症孩子康复训练的主旋律之一，如何让孩子交流也成为了众多家长最关切的问题，怎样最有效的训练三到四岁自闭症孩子的语言能力。
　　一、用“我”、“我的”代替自己的名字。
　　1、对孩子提出类似于这种的问题：“这是谁的玩具?”、“谁想要糖果?”
　　2、说自己的衣物时，用“我的衣服”来表达。要用手指着，明确地说：“这双鞋是我的”、“这条围巾是我的”。
　　3、一边说：“把那件东西给我”，一边互相传递物品。
　　4、孩子开口说话时，父母应当要认真仔细地听孩子所说的内容。并且在当孩子使用了“我”、“我的”时，要及时的表扬孩子。
　　5、给孩子做示范时，为了引起孩子的注意，请强调说“我”和“我的”。
　　二、用话语要求“再来一个”、“再添一碗”等。
　　1、大人进餐时，如果想再添一碗饭(菜)，要用话语清楚地表达出来，给孩子做示范。
　　2、在孩子要添饭的时候，要问他：“你要添饭吗?”等他说要添饭时，你再给他添饭。
　　3、给孩子吃点心的时候，你也要问他：“还要一块吗?”他说：“还要一块”时，你要再给他一块。
　　4、孩子要他喜欢的物品时，最初你少给他一些，如果他还想要时，要等他用话语提出要求后，你再给他。
　　三、让孩子安静地听一些短小有趣的故事。
　　1、给孩子讲简单而有趣的故事。向孩子说明画中的意思，让孩子说出有什么样的画。
　　2、为了解孩子是否真的注意听你讲故事，可提些与故事有关的简单问题。
　　3、在你开始给孩子讲故事之前，你可以预先让他知道，你讲完故事之后要问他什么问题。
　　4、在每天同一个时刻给孩子讲故事，把这个时间作为你和孩子的最快乐、最轻松的时间。还可以让孩子自己选择故事。
　　5、在孩子注意力涣散的情况下，用定时器，定1、2分钟的时间。如果孩子能在铃声响之前专心地听故事，你要表扬他，给他奖品。当他能够在一二分钟之内集中精神听故事之后，可以稍稍延长一些时间。
　　郑州市第二中医院医生温馨提示：提升自闭症孩子语言能力的办法。以上就是一些能够提高自闭症患儿语言能力的方法，父母家长一定要坚持下去，循序渐进，引导孩子开口说话，和人交流。