依恋高峰期的宝贝，如何经历集体生活

爱乐祺托幼早教

依恋高峰期的宝贝，如何经历集体生活

很多宝宝在入园时，都会产生入园焦虑问题，过度依赖家长，入园后哭闹不止，甚至出现生病、厌学的现象。早期分离焦虑症比较严重的话，会降低宝宝智力活动的效果，甚至会影响宝宝将来的创造力以及社会的适应能力，所以，及早的减少宝宝的分离焦虑，以利于宝宝将来能力的发展和健康人格的形成。
爱乐祺教研团队自主研发的《进阶式入园缓适课程》，荣获中国教育学会“十一五”“十二五”“十三五”规划教育重点课题，还获得了国家高新技术认证，具有业内唯一性。爱乐祺托幼早教，填补了国内早教中心和幼儿园之间的市场空白，实验表明，上过此课程，比没上过此课程的，早适应幼儿园生活三个月，目前，全国有数十万家庭受益于本课程。
半日陪同班：我们的老师会将专业的教育理念，转换为简单易懂的教学游戏，进行教学环节，家长随同学习，而宝宝则模仿家长完成课程。教师教—家长学—宝宝模仿，三为一体的教学形式。
半日独立班：培养宝宝独立、自主、良好的生活习惯，例如：吃饭、喝水、睡觉、盥洗入厕等。
全天独立班：培养让宝宝在情感上接受伙伴、体验共享与分享的氛围，培养宝宝良好的生活习惯，为顺利入园打下良好的基础。
入园缓适课程是帮助幼儿解决入园分离焦虑问题，实现家庭教育与幼儿园教养方式顺利对接的专利课程。通过课程训练，满足孩子的心理需求，健全孩子的安全感，让孩子从亲子陪伴顺利过渡到独立上课，增强幼儿间的协作社交能力。从而解决入园期分离焦虑问题。并且引导家长掌握正确的指导方法，入园后成为教师的合作伙伴，实现家庭与幼儿园教养方式的对接。