伊顿幼儿园：分离焦虑的出现正常吗？又如何解决？

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每逢伊顿幼儿园开学的时候，都经常看到这样的场景：宝宝们苦恼着不愿入园，家长们心疼不已。这时，伊顿幼儿园提醒家长们不要慌张，孩子们是出现分离焦虑情绪了。



分离焦虑的出现正常吗？

所谓分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。分离焦虑会引起孩子生理上的应激反应，长时间焦虑，容易使孩子抵抗力下降。刚入园的孩子常常很容易感冒、发烧、肚子疼等等，因此很多孩子进入幼儿园一周左右会生病。

分离焦虑有何危害

美国一位心理学家研究发现，早期的分离焦虑如果比较严重的话，会降低孩子智力活动的效果，甚至会影响其将来的创造力以及对社会的适应能力。伊顿幼儿园总结：在早期减少孩子的分离焦虑，对他能力的发展和健康人格的形成有着十分重大的意义。

那么，如何化解分离焦虑呢？

伊顿幼儿园专家分析：分离焦虑的出现，与孩子的不安全感有关。它会促使孩子去寻找他所亲近的人，或者发出信号，呼唤>他*的出现。因此，父母要尽量让宝宝感受到爸妈的爱，满足他对安全感的需求，等到大概两岁以后，宝宝的分离焦虑就会逐渐减轻，借着探索环境的方式发展自我独立的能力。

伊顿幼儿园支招：

1、分离焦虑是正常现象，妈妈不必过度紧张。相信宝宝会有自己的天地，为宝宝的泪眼而伤心难过只会把宝宝宠坏。

2、分离焦虑的发展和缓解是一个循序渐进过程，不要期待立竿见影的妙招。

3、平时给宝宝准备一些柔软的玩具，柔和温暖的触觉感受能缓解他的焦虑。

4、了解宝宝近期最喜欢的玩具和活动，为转移宝宝的注意力做好准备。

5、提前通知宝宝，妈妈一会要出门办事，让宝宝有充分的心理准备是必要的。

6、妈妈出门前可以给宝宝安排好活动，并引导宝宝投入其中，减少宝宝对离别的高度关注。

7、建立告别仪式，拥抱宝宝，挥手再见，并告诉他你要去上班了。仪式化的程序，会让宝宝以后看到这个信号就知道妈妈必须上班去了，告别会更轻松。

8、道别后，作轻松状直奔目的地，一回头就会前功尽弃。你的情绪和行为都会给宝宝暗示，而他很善于学习和捕捉>他*的信号，因此，不做留恋状，而是愉快地、直截了当地与宝宝说再见。

9、回来后与宝宝好好亲密、亲密，让宝宝感觉到妈妈回来后还是一样的爱他。妈妈可以偶尔在重聚时用玩具来“贿赂”宝宝，也许宝宝就不那么排斥妈妈出门了。

这些妙招，是伊顿幼儿园专家多年经验总结而成，适用于宝宝家庭教育。而在校园中，家长们大可放心，伊顿幼儿园老师向来高度重视孩子的分离焦虑情绪，会通过引导性的教育帮助宝宝度过这个艰难时期。选择伊顿幼儿园，是孩子们健康快乐成长的开始。