孩子六岁前不宜乐器练习

在中国，乐器的学习通常在孩子三四岁时就开始了，等上学的时间，会一种乐器将成为一种“专长”，在升学中得到肯定的优惠照顾。而这种政策的倾斜让更多家长前赴后继督促孩子学习乐器。
　　菲蓓尔儿童音乐教导机构首创人、儿童音乐教导专家马骏说，美国没有那么多琴童，但美国音乐遍及教导做得却比中国好；家长们敷衍孩子学习音乐的目标肯定要有正确的认识，音乐教导对开辟孩子的想象力、创造力空间有非常告急的影响，不能只出自某种功利心，这种初志会让孩子过早地束缚在本领练习中，过多地器重本领和技能，而忽视了音乐学习的告急意义。而实际上，孩子在六岁之前，并不适宜举行乐器练习，应该让孩子更多地了解音乐的风雅，在音乐的环境里，用音乐的本领引导孩子们爱上音乐、可以大概欣赏音乐、相识音乐。

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