孩子数学为什么总是考不好，家长看完后就明白了···

山姆大叔教育

听很多家长抱怨“我家孩子数学总丢分。”、“我家孩子每科都好，就是数学让人头疼。”、“我家孩子每天都很努力，为什么考试成绩不见张呢？”···各位家长们，别着急，K13课外辅导为您分享。
想要学好数学，必须要掌握住这20字真言，孩子数学考试会少丢分，家长要帮助孩子存好。
单、格、a、特、结、标、检、方、形、函、自、量、精、分、时、问、名、装、准、页。
★“单”即单位，数学考试中特别是填空和计算题需要写上单位，学生因为忘写而扣分屡见不鲜，也有错写单位的，如面积的平方米错写成米。
★“格”即格式，有些同学解题没有格式，随心所欲，也会被扣分。
★“a”即英文字母a，一元二次方程的一般形式的二次项系数a和二次函数的一般形式的二次项系数不为零。但学生求字母的取值范围时往往会忽略。
★“特”即特殊值法，有些很难解的数学题，学生百思不得其解，用特殊值法来做，有时能收到四两拨千斤的效果，这也符合“一般---特殊---一般”的辩证法。
★“结”即结论，应用题的答，简答题的结论，作图题的结论，学生往往也容易忘记写。
★“标”即标准，从小学到初中，最后结论因未约分而失分的事时有发生，单项式或二次根式前的系数常常写成带分数，分母带根号或根号里面有分母也不鲜见，这些不标准的结论都要避免。
★“检”即检验，初中数学最常见的几类题目：
化简求值题；
三角形构成问题；
方程（组）、不等式（组）的实际应用题；
一元二次方程根的判别等。
学生在做这类填空、选择、计算、证明时，往往会忽略检验，从而导致不必要的失分。
★“方”即方程思想，中学数学很多问题若用方程思想来解决，的确能使问题迎刃而解。
★“形”即数形结合，很多题目若借助数形结合的思想方法，可使问题容易解决，特别是传统应用题中的行程问题和二次函数的题目，有时不防画个草图试试。
★“函”即函数，现在中考很多数学应用题，可以用函数思想来建模。这也是学生颇感棘手的内容之一。
★“自”不是函数的自变量的取值范围，关于函数自变量的取值范围，我曾经编过一个顺口溜：
整式取全体实数，
分式分母不为零，
偶次根式非负数，
实际问题要考虑。
这里的“式”指的是函数解析式中右边的代数式。
★“量”即度量，某些几何填空式选择题，要算角、线段的大小或位数关系，确有一定的难度，不妨用量角器式刻度尺量一量。不过，如果原题图形不精确，最好自己画一个。
★“猜”不是猜想，有些填空和选择题虽然很难，但空着也是浪费，怪可惜的，这里不妨猜一个算一个，选择题就有四分之一做对的概率，何乐而不为呢？
★“分”即分类讨论思想，现在中考题中分类讨论问题越来越多，学生常常遗漏其中的一种或几种情况，我也常常提醒同学多长几个心眼，在考试时一定要注意看有没有多种情况出现。

★“时”即时间，留心一下时间，一般填空题和选择题争取控制在半小时内，其余题目依次做下来，难题跳过，留到最后做，切忌硬攻而耗费大量时间，最后一定要留15分种左右时间查全卷，但也不能过频看表，自乱阵脚，一般一类题看一次。
★“问”就是看不清的式有疑问的地方，式有什么要求，尽管多问老师，胆小而不敢问，万一试卷真的有什么差错，后悔可来不及了，这里也要提倡“不耻下问”。
★“名”即“名字”，有些考生因为心情紧张，会把名字和准考证号码给漏写了，岂不是等于白考了，这么一提醒，肯定有用。
★“装”即装订线，过去考生做反面的的试卷时，常常会做在装订线的里面，从而做对的题目因为在装订线内而被扣了分。其实，试卷可沿装订线折叠，答题答在装订线内，从而避免此类情况的发生。
★“准”即准考证，除了答题别忘写准考证号码外，进考场和出考场都别忘记带准考，否则，到时下一次考试不见了准考证，不把你急得浑身是汗才怪。
★“页”即待试卷发下，数一数共有多少页，几大题，然后可以分配时间、调整解题速度，过去常听说有考生因漏做一页或几页的而抱憾终生，前车之辙，当作后车之鉴。

看完以上20条，家长再也不用担心孩子数学中的常规错误了，想要让孩子有所提升，彻底解决孩子学习难题，可以加入K13课外辅导，K13有专业的老师为孩子指导，并且有很多成功的学习案例，让每一个孩子更快的进步与成长。