读个故事给孩子听

陆菲菲

那还是几年前了，一次很偶然的机会我站在了一所小学一年级的课堂上。

那是一群刚刚离开幼儿园入学还不久的孩子，有的小女孩还很小，很规矩地挺着腰板坐在课桌后面，使劲睁大清澈的眼睛盯着我；有的大个子的小男孩，因为坐不住，不时偷偷地挠挠脑勺抓抓胳膊，机灵活泼的本性在他们同样纯真的眼睛里一览无余。看着这些孩子，我忍不住笑出声来，教室里好端端的宁静和庄严被我莫明其妙的笑声赶得无影无踪。我扔下手里写满拼音的课本和厚厚一叠教案，拿起随身带着的《安徒生童话》，为他们读起了《海的女儿》。

为什么要他们一动不动地坐好，老老实实地跟着我的教鞭发出一样的声音？为什么要不断地威胁他们不许胡思乱想、不许读错……于是从那天起，每周语文课上必有一堂，一个忘情的大女孩会带来白雪公主和卖火柴的小女孩，领着一大群天使般快乐的孩子坐上巫婆的魔杖，尽情地掉进童话世界里怎么也不肯出来。

是的，那是段很快活很美丽的时光，每一次故事的结束，教室里都是一片久久都不忍去碰的安静。我自恃高傲地以为，只有我自己才会感动得热泪盈眶，可每一次我都惊讶地发现，在我激动时早有孩子拍起了双手；在我忍俊不禁时早有孩子哈哈大笑起来；在我难过时早有孩子流下了泪水……在孩子面前，我一点也高大不起来，因为他们总是比我更快地感受到一切微妙的情感和周围的世界。

为什么要高大呢？为什么要自恃高傲？当我们跟孩子平等地站在一起时就会发现，我们的世界竟因为成长的痕迹而逐渐狭隘起来。我们空虚、苦闷，因为诸多鸡毛蒜皮的烦恼而焦躁不安，而孩子呢？去看看他们的眼睛就知道了。在我们面对事物的敏感变得越来越迟钝时，孩子的心却因为故事的力量而宽容起来。正是这种宽容使他们的成长变得更青翠更有生命力，不是吗？

那些日子的阳光淡淡地挤进教室，静静地趴在每个人的身上。站在阳光里，我只能一次又一次地把最美的故事送给他们，这是给他们的最好的礼物。因为我知道，将来的某一天，他们会因为曾拥有过这样一个故事而感谢童年，感谢生命！