怎样教宝宝认识数字“1”

你说过的

　　通过比力法教宝宝认识“1和很多”的比力要领，宝宝可以形象的认识“1”
　　给怙恃们推介一个认识1的童谣：
　　1是开始
　　1很秘密
　　1像根木桩
　　1像人站立
　　甘蔗像1不是1
　　黄瓜像1不是1
　　铅笔像1不是1
　　把一个苹果和几个苹果离开放，让宝宝比力谁人是1个，一个玩具和很多玩具放开，让宝宝辨认哪一个是1个。


　　

灼灼桃夭

幼儿园托班数学教案：认识数字宝宝：1、2、3
一、活动目标：
1、使幼儿开端认识数字1、2、3。
2、让幼儿能用实物来表现1、2、3。
3、让幼儿喜好上数学课，喜好数学课的氛围。
二、活动预备：
1、卡通数字1——3。
2、1、2、3的大数字卡以及相应图片。
3、袋子以及水果图片多少。　　
4、数字宝宝卡片1、2、3幼儿人手一套。
三、活动进程：
（一）活动导入：
用童谣引出课题 ：西席唱自创歌曲：“一象铅笔细又长，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。
（二）活动开始：
1、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象童谣中唱的一样，加深幼儿对数字的明白和影象。
2、游戏：我出几你念几。西席随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。
3、用手指表现数字：西席：如今请小朋侪伸出你机灵的小手，报告我你的小手都有那些本领？（幼儿自由答复）那么你会用小手表现1、2、3吗？西席领导幼儿用手指表现1、2、3，同时改正幼儿的错误手势。
4、游戏：我来说，你来比。西席说出数字，幼儿用手指来表现。同时也可以选择幼儿担当小老师。
5、游戏：看实物脱手指。西席从把戏口袋中拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表现其数量是几。
（三）、活动竣事：小朋侪们真棒，如今数字宝宝请小朋侪和他们一起做游戏。领导幼儿随音乐走出活动室，（草坪上撒上1——3的小数字卡，领导幼儿玩找数字宝宝的游戏。）自由竣事。
四、活动总结：
西席针对幼儿本日的表现赐与具体的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿，使其产生乐成感和愉悦感。同时思量到哪些本领相对较弱的幼儿，加强其自大心。
五、活动延伸：
西席在活动竣过后，可以在益智区里投放本日所的教具和相干活动用具，以便让幼儿课在地区活动的时间，及时的来操纵本日所学的内容，加深其对本日所学内容的明白。