保持孩子天性是最好的教诲要领

在担当鸥亭高中校长的时间，我结识了本书的作者徐亨淑老师。当时徐亨淑老师的长女泰晶是我校的门生，不但学习结果优秀，并且积极参加学校的种种活动。一天，我看到泰晶下课后在学习与高考无关的日语，完全不像其他门生那样笃志苦读应付测验，我感触很惊奇。厥后才得知，她这是为了参加韩日青少年论坛作预备，这一论坛是韩国前总统金大中和日本前宰衡小渊惠三提倡举行的韩日交换项目。高三期间，当别人忙于预备高考时，俄罗斯航空公司官网泰晶却从容地参加了在泰国举行的为期20多天的天下童子军大会。固然，她终极也以优秀的结果被抱负的大学登科了。
她的弟弟洪元也是一个良好的门生，在小学、中学、高中不停担当门生会长，具有出色的领导才华，得到朋侪们的广泛支持。作为全校门生会会长，他不但办事井井有条，并且结果压倒统统。他也和姐姐一样以优秀的结果考入大学。
作为一个教诲事变者，我知道了留学气愤票这两姐弟的出色古迹之后，吃惊之余更多的是叹息，由于我惆怅碰到不将高考视为人生全部的门生和头脑云云开明的怙恃，这是一大幸事。
厥后，我和徐亨淑老师成为了朋侪。我发明她是一位深谙生存聪明的出色妈妈，也是一位深藏不露的杰出教诲家。不，应该说她是明白怎样生存的智者。作为一个教诲专家，我以为和徐亨淑老师交换心得是一大乐事，不知不觉也成了她的“粉丝”。
徐亨淑老师在教子进程中，始终对峙让孩子保持天性。她好像无欲无求，只盼望孩子们身心康健。但这正是徐亨淑老师的教诲法门，也正是这种要领作育了期间所必要的德才兼备，又具有领导本领的人才。固然，徐亨淑老师并不同意我说她“塑造了两姐弟”这一说法。她以为不是她塑造了本身的孩子，而是天然和众人成绩了他们。她说，作为一个妈妈，本身只是密切地微笑着伸开双臂拥抱孩子，只要不给他人带来贫苦，什么事变都放手由他们去做，耐烦地等待他们本身“大功告成”，让孩子们玩个舒畅。
妈妈如许教子，孩子们天然对什么事变都市有浓厚的爱好，保持创造力和活力。妈妈必要做的，就是在他们碰到困难或有新发明的时间，在一旁辅导。
想要做到如许，妈妈先要变得聪明，远远地观察，在孩子们必要的时间及时伸出援手。相反地，委曲孩子学这学那，操之过急只能事倍功半。
如今，我在大学致力研究首尔教诲厅和教诲部教诲政策方面的课题，我以为“家长教诲活动”是救济韩国教诲的一条蹊径。以是我请徐亨淑老师将她教子的法门传授给那些由于孩子的教诲题目而束手无策的年轻妈妈们，传授给要作育将来人才却没有履历的妈妈们。
如今，我终于如愿以偿了。怎样能使孩子们既不会被“千军万马过独木桥”的升学测验所镌汰，同时又能做一个布满幸福感的人才，徐亨淑老师将通过“妈妈学校”，将这一法门倾囊相授。
真正对教诲体贴的怙恃，也应该学习并劳绩幸福和乐成的教子之道。