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hanniuniu12
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发表于 2017-2-23 12:01
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培养3Q小天才,凯瑞宝贝感觉统合训练扬帆起航~
全脑开发育儿专业团队感觉统合训练
提升学习能力
培养3Q小天才
塑造宝宝阳光自信的性格
开启孩子创造的无限可能
凯瑞宝贝
拥有10年专业0~12岁感觉统合训练教学经验
与广大父母分享育儿快乐
感觉统合
感觉统合近年来常常被世界各国儿童保健专家提及,成为婴幼儿及中小学生家庭教育的热门话题。
感觉统合的观念就是要帮助父母了解孩子行为背后的真正原因,提供正确的方法,让孩子轻松愉快的通向学习成功之路。
感觉统合能力
人是通过六感(视、听、嗅、味、触、重力感)来感受外界事物,并通过感官将信息传递到大脑中去,大脑在经过整合之后再指挥四肢行动,这个能力被称为感觉统合能力。
它决定了孩子学习时的注意力、反应速度、动作速度、反应灵敏性、情绪稳定性、手眼耳协调性等。
感觉统合,在婴幼儿时期,人脑像一部感觉处理机,这个阶段是孩子的感觉运动发展期,在此期间,透过感觉统合训练,对培养日后读书、写字等认知学习,保持情绪稳定,以及适应社会的综合能力产生关键性的影响。
感觉统合训练
儿童感觉统合失调表现
1.前庭平衡功能失调:表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等。
2.本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩,语言表达能力差,手脚笨拙等。
3.触觉过分敏感:表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食和暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭等。
4.视觉感不良:无法流利的阅读,经常多字少字;写字偏旁部首常颠倒,学了就忘,不会计算等。
5.听觉感不良:表现为对别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。
6.动作协调不良:表现为平衡能力差,容易摔倒,不会系鞋带、跳绳、汽车和拍球等。
感觉统合训练:首先专业人员测查儿童的感统失调强度和智力发展水平,然后制定训练计划,通过使用感统训练器材,以游戏的方式让孩子参与,经过3至12个月时间训练,就可以取得明显的效果,孩子的学习能力、逻辑推理能力、理解能力、动作协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪管理等方面均有令人满意的提高和改善。
全世界每个孩子的潜能都是不同的,新世纪的优质父母都知道,0-6岁是人类脑力发展的黄金期,6-12岁是次高发展期,定期限接受幼儿3Q发展评量能帮助您了解孩子IQ(智力)、EQ(情绪)、PQ(体能)的发展状况,充分掌握孩子的天赋潜质与各项成长问题。如果能抓住6岁之前学习发展时期,让孩子依照性向与特质来学习,就能为孩子一生奠定最好的发展基础。抓住6-12岁次高发展期,锻炼孩子高速处理资讯能力,让孩子具备高速学习能力。
凯瑞宝贝专业定制感觉统合测评
我们为每一位宝宝提供专业的感觉统合测评,根据测评结果出具测试评估报告以及针对性的训练方案,量身定制1对1课程。
您的孩子出现以下情况:
1,易分心、好动、静不下来、注意力不集中,端坐苦难;
2,穿脱衣裤、扣纽扣、拉拉链、系鞋带等动作缓慢及笨拙;
3,写字姿势不正确、速度慢、字迹不规则、阅读跳行、漏行,学习困难;
4,对空间距离知觉不准确,左右分辨不清,易迷失方向;
5,视觉不平顺,无法做平顺移动,所以喜欢看移动中的物体,看书易跳字、跳行,严重者则无法进行阅读,做功课时眼睛易疲劳,造成学习能力的不足;
6,排斥对新事物的学习与适应,害怕陌生环境、害羞、喜欢粘人,洗头和洗澡等都会反抗;在团体中独占性强,朋友较少,常陷于孤独中;
7,讨厌被触摸或拥抱,却喜欢触摸或拥抱着别人摇晃;
8,容易偏食,挑食;
9,反应慢,身体动作不协调;
10,人际交往困难,自信心不足,受挫容忍度低;
11,学习不主动,太依赖家长;
12,“在家一条龙,出外一条虫。”
13,固执、倔强、反抗、讲不听;
14,语言能力发展慢或发音不准。
通过测评可及早发现
●爬行不够好的孩子
人际关系不好、情绪不稳定、内向害羞
●不常与人说话或讲故事的孩子
语言发展与人际关系发展困难
●不常游戏玩耍的小孩
社会适应不良
●少被父母抚摸的小孩
信任感低、人际互动困难
●保护太多的小孩
缺乏自信易受挫折、依赖心重、动作发展迟缓
●惯用手与惯用眼未建立的孩子
左右搞不清楚、两侧协调力差
●运动前庭刺激太少的孩子
容易分心无法专心、阅读易跳行跳字
凯瑞宝贝感觉统合训练课程
“ 全脑开发:开发右脑潜能,提升左脑技能,达到左右脑的均衡发展。”
逻辑思维训练
采用国际化专业多元逻辑和科学智能两门课程的教程以及全脑训练课程,激发孩子的逻辑思维,想像力和创造潜能,让孩子玩出智慧,玩出优势。
“ 学习能力养成、提升 奠定提升孩子吸收活动知识的能力。”
感觉统合是孩子学习和生活能力的基础
感觉统合是幼儿全面健康发展的基础
凯瑞宝贝为孩子们量身定制
1对1专属感觉统合训练
让您家的小太阳
健康快乐的成长
期待为宝贝们描绘一个美好幸福的未来
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