课堂里的黑科技，参加昂立少儿教育VR版WTE家长体验课

朵朵什么人

我儿子在上幼儿园中班的时候就开始在昂立少儿教育学WTE了，当时我也是看其他家长给孩子报，我就也让孩子学了，记得报名的时候昂立少儿教育的老 师还说过，以前这个WTE课程都是小学一年级的学 生报，现在都是幼儿园大班报得多，中班报的也不少了，她说昂立少儿教育的这个WTE课程就是为幼小衔接设置的，但现在少儿英语的学习越来越提前了，学这个课程的孩子年龄也越来越小，就前几天，老 师跟我们说这个WTE课程升级了，主要是加入了VR，也是为了解决低龄段孩子学习专注力问题，家长可以来体验一下。



刚听说这个消息的时候我还挺惊讶的，因为VR这个东西，我之前也知道一点，虽然我没有体验过，但在我的印象中，它主要是用于游戏，或者是电影，大概就是自己能被模拟成一个第一视角的角色，进入到虚拟的场景中，也就是虚拟现实，后来我再听说的VR应用就是购物，但是也没有真正的见过，没想到这次竟被用到了昂立少儿英语教育的WTE课程里面了，参加了家长体验课之后，我感觉这个技术用在教育方面，尤其是少儿教育领域，的确是意义很大啊，一方面沉浸式的学习体验能够让孩子提起学习兴趣，提升学习的专注力，另一方面它还能够结合其他黑科技提高教学效率。



也是通 过这次家长体验课我才知道，原来升级后的WTE课程不仅仅是加入了VR体验，还结合人工智能和大数据分析技术打造了测评系统，这个测评系统就是根据孩子在进行VR体验时的反馈进行数据分析，把孩子的学习情况以测评报告的形式呈现出来，这可不是简单的打分，在测评报告中，可以看到孩子的反应速度、语感运用、观察力、注意力、模仿能力分析等评价，让家长和老 师都可以直观的了解孩子的学习情况，以便更有针对性的帮助孩子，是没掌握单词还是没掌握用法，又或者是注意力不集中产生的影响，成绩不好的理由在数据中一目了然。




我突然觉得这样的技术要是能用在孩子的课内学习中就好了，因为课内老 师要面对的孩子多，可能对部分孩子的学习情况了解会存在偏差，用这种系统就能在一定程度上解决问题啊，只是不知道普及是不是有难度，希望可以早点实现吧。