[转帖] 3岁以内的孩子需要上亲子课吗？

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3岁以内的孩子需要上亲子课吗？-------南山智慧妈妈征文参赛文章
    我虽不是早期教育家，但自孩子出生之日起，对孩子的早期大脑开发我投入了很多时间研究。亲子教育是近年来非常提倡的，我也十分认可，父母能多抽出时间和孩子在一起，对孩子的智力、性格、心理等是很有好处的。那么，孩子在上幼儿园以前，需要和家长一起上亲子课吗？
    我认为，1岁以内的孩子没必要去花钱上亲子课，亲子启蒙教育可以在家中完成。因为这个时间段的孩子睡眠时间比较长，45分钟的课程是一个完整的时间，孩子的注意力无法集中那么长时间。我曾在一家早教中心看到一位妈妈带着9个多月的孩子上课，上到一半，孩子要吃奶了。早教中心确定的上课时间不一定和孩子的生物钟是吻合的。1岁以内的孩子，父母尽量多和他们说话、唱儿童歌曲，给孩子听舒缓的音乐（音量偏小些），多抚摩自己的孩子，带孩子去空气清新的公园玩，让孩子感受大自然。把去早教中心的钱省下来买一些适合这个年龄段孩子的玩具，陪孩子一块玩可能更好些。
     孩子到了1岁以后，开始会走路了，家里小小的世界慢慢容纳不下他了，这个时候你可以为孩子选择离家近点、师资力量强的早教中心上亲子课。因为多数早教中心给孩子提供玩的场所，孩子在上课之余，可以和其他孩子一块玩，满足孩子的心理需求。北京城最贵的要数外教全英文上课的早教中心（如金宝贝、Kindyroo等），一节课在200元左右。但我不主张妈妈们选择，并非因为价格昂贵，而是他们的课程没有本土化。我带孩子去试听过，当外教老师让孩子们在教室去找“bones”喂小狗时，没有一个孩子去找，因为孩子们不知道“bones”就是老师撒在教室里的“肉骨头”教具。在整个45分钟课程里，我孩子根本不听外教说什么，而是让高大的外教抱她旋转玩。另一个据其妈妈说自出生之日起就在金宝贝上课的小男孩，课堂上他一动不动的，他的妈妈认为是自己的孩子内向，事实上不是孩子腼腆，而是这个孩子听不懂外教说什么，无法作出相应的反应。回到家中，孩子面对的是一个中文语境，这样的早教课不利于孩子的语言发展。不过，这些早教中心教室非常大，硬件设施很不错，外教老师对孩子没有诸多束缚，大一点的孩子（3岁以后）倒是可以选择。其次，比较好的早教中心有东方爱婴、红黄蓝、新爱婴、南方贝贝、万代好等，这些早教中心课程比较系统，孩子的月龄划分很细，老师都受过专业培训。我的孩子在东方爱婴、南方贝贝上过音乐课、亲子课，孩子很开心，她的观察力、记忆力、语言发展能力、音乐潜能都得到很大提高。但有个问题，中国老师对孩子的束缚较多，我孩子在南方贝贝上课时，每当老师拿出一个新教具就特别喜欢凑到老师跟前去看，老师的态度是让孩子“坐好、坐回红脚丫”，一节课不停地让好动的孩子“坐好”。而外教一般不这么做，这是中西文化在教育上的明显差异，很难说孰是孰非。但我个人偏向外教的做法，孩子年龄太小，象小学生那样去要求很难做到。第三类是幼儿园办的一些亲子班，收费相对来讲要低些，孩子的月龄划分不是很细，上课老师多为幼儿园里的老师。但室外有大型滑滑梯、秋千等，这是其它早教中心不具备的（除了红黄蓝有个翻斗乐外）。我孩子在北广幼儿园上过亲子班、小橡树幼儿园上过奥尔夫音乐课，感觉还不错，有的时候给孩子变换一个环境上课可能要好些，别老局限在一个地方上课。在家中，和孩子一道回顾课堂的内容，也是其乐融融。上完“小兔子乖乖”后，孩子回到家里兴致勃勃地要扮演大灰狼，让我演小兔子，我和孩子边唱边跳，在玩中发展了孩子的语言智能、音乐智能。上亲子课，我的感觉非常好！