宝宝要上幼儿园，如何化解“社交”恐惧？

爱乐祺托幼早教

宝宝要上幼儿园，如何化解“社交”恐惧？

很多孩子都面临这样的问题，在家活跃成小顽皮，但是一面临上幼儿园就会出现“社交”恐惧，不愿上幼儿园，即便去了，也不敢主动和小朋友、老师打招呼，明明对他们好奇无比，但就是没有勇气上前，你们家的宝宝是不是也会有这种情况呢？
也就是说孩子面对新的环境，需要先用身体、大脑、心灵、情绪这些内在的能力状态去感受、观察和思考他们该如何与所处的环境、人、事物进行互动，然后再根据他的辨识和分析，再对外界做出相应的行为和语言。
对于孩子来说，父母的热切关注对孩子的内心成长来说是非常重要的，每个孩子都有自己的性格特点，父母需要充分了解并给予适当的引导和平衡。在孩子0到6岁的阶段，父母的言传身教对孩子起着潜移默化的作用。在很大程度上影响着孩子的性格、言行举止、心性及思维方式的养成，也深深影响较着孩子自他关系的形成。父母要做的就是关注他、爱他、在意他，让孩子感受到来自父母的温暖，也可以带着孩子多参加一些社会活动，邀请同龄的小伙伴来家里，宝宝的成长过程中不能缺少同龄伙伴的陪伴。
我们可以告诉孩子他应该怎么做，鼓励他的进步，帮助他克服胆小羞怯的心理障碍、扩大社交范围，教导他欣赏别人……除了这些语言层面的说教，最重要的就是父母将自己调整到最好的能量状态去和孩子互动，真正从最根本的状态上去影响孩子“社交”关系的建立。
爱乐祺托幼早教中心核心课程《进阶式入园缓适课程》，可以帮助实现家庭教育与幼儿园教养方式顺利对接的专利课程。通过课程训练，满足孩子的心理需求，健全孩子的安全感，让孩子从亲子陪伴顺利过渡到独立上课，增强幼儿间的协作社交能力。从而解决入园期分离焦虑问题。并且引导家长掌握正确的指导方法，入园后成为教师的合作伙伴，实现家庭与幼儿园教养方式的对接。