如何教孩子打理压岁钱潜移默化培养“财商”

小米

恭喜发财，红包拿来”。又是一年春节即将过去，每一年的春节都是孩子们收获压岁钱的时候。如今，大多数家庭条件好了，过年封给孩子的压岁钱“红包”也越来越大。过个年孩子收上千元的压岁钱已属普通现象，个别孩子收上万元也已经不是新闻了。过去收的钱少，可以给孩子当零花钱，现在钱多了，如果再放手不管，不但会造成浪费，而且还会使孩子养成不良的花钱习惯。过完年，帮助孩子打理好压岁钱，并培养他们良好的理财习惯，是家长明智的选择。
　　“三岁不早，六十不老”是一句形容理财无长幼的老话。人对钱产生概念性的认识大约是在三、四岁左右，孩子知道这些花花绿绿的纸片能换取糖果和玩具，这时家长应当借收到压岁钱之际，让孩子区分各种面额的钞票，并灌输一些钱的概念；已经上小学的孩子，可以将压岁钱以孩子的名义存成银行定期储蓄，并让孩子懂得定期利率比活期高、什么是年利率月利率等理财常识；如果一年后存款到期取得了利息，这时可引导孩子连本带利，加上来年的压岁钱继续像滚雪球一样存下去。这种引导和鼓励式的理财方式，能帮助孩子形成勤俭节约、积累财富的良好习惯，从而有益于孩子成人后的家庭理财。



教育孩子理财的五项原则
有些父母认为孩子还小，不适合学理财。其实教孩子理财并不难，不需要告诉他们艰涩的投资理论或金融操作模式，只要就孩子平常接触到的部分，树立正确的金钱观，让他们懂得如何让钱发挥最大的效用。在教孩子理财时，有五项原则要加以注意：

不回避金钱方面的问题：大人在处理金钱时，如果孩子对相关问题好奇或有疑虑时，千万不要觉得不耐烦或用回避的态度来回应。当孩子问到：“为什么可以不花钱，只用一张小卡片就买到东西？”这时可以告诉他们：“这张小卡片叫信用卡，用它来买东西，商店会通过电脑告诉银行我花了多少钱，银行会先付钱给商店，再通知我还这笔钱，并不是不用花钱就可以买到东西。”

视需求必要性给零用钱：父母给孩子零用钱，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱。但有些小孩会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定。当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给。

让孩子学习珍惜金钱：不管是买东西给孩子或是给孩子零用钱，都要教育他们好好爱惜物品或保管金钱，若物品是因为孩子的疏忽而损坏，不小心弄丢了钱或是恣意浪费时，要让他们对这些失去或损坏的金钱物品负责，这样才会让孩子更珍惜他所拥有的金钱或物品。

试着让孩子自己管理钱：要相信孩子可以自己处理金钱，父母在一旁提供必要的协助及咨询，给他一定的可支配金额，让他们用自己的方式去管理，重点是要他们学习如何让每一分钱可以发挥效用。

父母应以身作则：孩子的外在行为往往有很大的成分是受父母的影响，所以当要求孩子应该怎么做或不能做什么时，要先想想自己的行为是不是影响到孩子的价值判断，要孩子做到的事情，自己得先做到才有说服力。在孩子面前以身作则，才可能导正孩子的价值观。


国外家庭如何培养孩子“财商”
德国：理财童话打开金钱之门 一向以严谨著称的德国，面对孩子却有生动的一面。向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时。书中讲到——“如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败而告终，你会一事无成。尝试是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好了退路。不能试验，你只有两种选择，做或者不做。”“你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子。你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。”这些生动有趣的话语，相信孩子们在树立金钱观念外，还会学到更多的人生道理。

美国：让孩子学会自立 在子女理财教育方面，习惯花未来钱的美国人也与其他国家颇有不同。美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。美国每年大约有300万中小学生在外打工，他们有一句口头禅：“要花钱打工去！”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。

英国：能省的钱不省很愚蠢 英国人保守的作风也体现在理财教育方面，英国人提倡理性消费，鼓励精打细算。所以，英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式。在英国，从中小学起就开始了理财教育，并针对不同的阶段提出不同的要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的；7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用；11岁至14岁的学生要懂得人们的花费和储蓄受哪些因素影响，懂得如何提高个人理财能力；14岁至16岁的学生要学习使用一些金融工具和服务，包括如何进行预算和储蓄。

日本：自立更生、勤俭持家 日本人讲究家庭教育，主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，主张让孩子自己管理自己的零用钱。日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”许多日本学生在课余时间都要在校外打工挣钱。很多家庭在给孩子买玩具时，都会告诉孩子，玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个月。

Momo