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宝宝英语学习的四个误区

当下,家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑,难做取舍。专家友情提示:只有充分了解少儿英语教育的基本规律,把握理性的原则和途径,认清英语学习的若干误区,才能作出较为明智的选择。
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  误区之一:“钱花到了就行”
  对策:正确的选择是成功的一半,不是钱花到了就行,而是钱花对了才行。
  家长在选择学校时,首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了,会使其成为校内学习的有力补充,相得益彰;反之,耗时低效,不如不上。学校类型选对了,还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较,选择社会信誉好,办学态度严肃踏实,管理正规,有一定规模和历史的培训学校。
  误区之二:背单词是外语学习的首要
  对策:语言运用能力最重要。
  有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词,就是不负责任;在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。
  对于小学生和中学生来说,以听说为主,正所谓要把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养交际能力的训练更重要。
误区三:寻找速成英语班
  对策:循序渐进才是真。
  培养孩子成材,最忌拔苗助长。事实上,中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境,除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外,无任何捷径可走。当然教学得法,效率会高很多。
  误区四:崇尚全外教
  对策:不盲目迷信外教。
  一听说是全外教授课,一些家长会认为孩子一定能学到最正规、最地道的英语,但事实证明并非如此。
  外教上口语交流课,对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说是非常必要的,可以学到最真实地道的英语,迅速提高口语交际能力。但如果孩子的词汇量还在三四百以下,且名词居多,就没有太大的必要了。因为能够交谈的范围实在太小,效率太低。
  追求全外教,孩子因为能听懂、能表达的太少,交流的艰难会使他们沮丧。对初学阶段的年幼孩子来说,兴趣和信心才是最重要的。

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少儿英语培训的学校很多,不过并不是每个培训班都能起到相应的效果,哪里好也需要多多比较。尤其是对于小孩子方面的英语教育,要注重很多方面,比如说孩子的学习能力、兴趣等等。小孩子都对新奇的事物比较感兴趣,如能找到他们的兴趣所在,那么对于他们的教学就会事半功倍。
去看看乐知英语的剑桥少儿英语,老师都是专八以上水平,3-6人小班,美式发音,一对一美式发音,最重要是家长可以一起学,平时也可给孩子互动。而且可以试听,试听免费,可以和其他的做个比较。

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