早教的重要性以及如何为宝宝选适合的早教书籍

蓝追忆

早教的重要性：

正所谓三岁看到大，七岁看到老。现在，中国还普遍存在这样一个问题，绝大多数的孩子是“养”大的而不是“教育”大的，正因为大部分的家长只注重孩子身体营养，忽视智力开发，没有很好的关注早教，没有好好利用孩子大脑发育的黄金期0~6岁，尤其是孩子由上一代老人家来带的，老人觉得他们的职责就是保证孩子的身体健康。久而久之，孩子的学习教育问题成了家长和孩子自己最头疼的问题，家长为了提高孩子的学习成绩，只能通过上补习班、请家教、题海战术等途径来缩短差距，这样一来，孩子和家长都会觉得身心疲惫，这也就应了那句古话“可怜天下父母心”



早教的意义：

国外一些经济学家在进行大量的调查研究后，认为没有一种投资比投资儿童的大脑潜能开发有更大的社会效益和经济效益，因为实施一年的早期教育计划，可使儿童将来的工资收入提高2.5倍从这个意义上说，在国际竞争更加激烈的21世纪人才竞争的前沿领域，不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在3岁之前在婴儿的摇篮中。



如何为0-6岁宝宝选书


宝宝年龄：0~3个月

　　年龄特点：对鲜艳的色彩、强烈的黑白对比感兴趣

　　图书选择要领：颜色亮丽、纯净、图画简单或是黑白分明的图画书　　

宝宝年龄：4~6个月

　　年龄特点：善于用手、脚、嘴巴等感官来探索世界，喜欢撕东西或嘴咬

　　图书选择要领：布制或其他较结实材料制成的书

宝宝年龄：7~9个月

　　年龄特点：手指已能灵活地运动，也会翻书了

　　图书选择要领：选择硬纸板书，画面形象，最好一物一页

宝宝年龄：10~12个月

　　年龄特点：基本可以理解书中的简单内容

　　图书选择要领：简单的图画书给孩子讲述，故事情节简单，画面简洁

宝宝2岁

　　·开始掌握物体的轮廓，能够分辨出不同的形状，还能分清人物的表情

　　·是孩子学习词汇的重要时期。

　　·与孩子日常生活有关，孩子们熟悉的故事内容

　　·图书的画面要清晰、明朗

　　·造型大而简单，容易识别

宝宝3岁

　　·能够掌握书中物体的大小，有一定的空间感

　　·对书中的内容开始认真地留意

　　·对小图画也很有兴趣

　　·选择与幼儿日常生活有关的主题

　　·画面丰富，动作变化多样的图画书，以引起孩子的共鸣

宝宝4岁

　　·自我的意识开始膨胀，知识越来越多，经验也开始丰富起来

　　·喜欢童话故事、幻想故事、以及生活化的故事

　　·故事的结局一定要完满，篇幅不易过长

　　想象力丰富、有趣、有幽默感和正义感的图书，让孩子在阅读的同时能区分是非、善恶

宝宝5岁

　　·语言能力已很强

　　·喜欢幻想和因果关系的故事情节

　　选择相对复杂的、篇幅较长的、拟人化的图书。

宝宝6岁

　　·在理解能力、生活能力上有很大的提高

　　·常常不喜欢听浅显幼稚的故事

　　·对科幻、神话、历史故事，自然科学、生物科学等知识有浓厚的兴趣

　　·有一定寓意的图书，图画要丰富，有一定的想象力

　　·有意去锻炼宝宝的想像力，同时培养他的文学美感，让他逐步去学会欣赏美文