怎样调动学习主动性

璐雨南寄

　　学习本身是一件枯燥的事情，况且，坦白地说，很多人并不是每门学科都擅长，更不是每门学科都喜欢，所以，怎么样才能调动自己的学习主动性呢？通过一下几个问题，来看看自己的问题出在哪里。
　　
　　学习目标
　　
　　你是否有明确的学习目标
　　
　　在班里或年级里你有没有想超越的同学？
　　
　　你会为你自己制定每日的学习计划吗？
　　
　　你会在每周为自己规划学习和休息的时间吗？
　　
　　你有没有经常对比自己上一次与这一次的成绩与差距？
　　
　　学习习惯
　　
　　你有没有分析错题，总结问题的习惯？
　　
　　回家之后，你有没有先写作业再娱乐放松的习惯？
　　
　　你常常会因为外界事物打扰而精力不集中？
　　
　　你有喜欢的课程或非常感兴趣的学科？
　　
　　你有不擅长的学科，但迫于压力，仍然努力学习？
　　
　　学习方法
　　
　　你的学习方法是死记硬背还是擅长找到方法？
　　
　　你能够很快掌握一门学科的学习方法吗？
　　
　　你喜欢总结学习方法吗？
　　
　　学习中，你是否能够获得成就感？
　　
　　你有没有学习中做笔记或者记录的习惯？
　　
　　通过以上三个部分，同学们可以分析出自己的自身问题，有些同学缺乏自主学习习惯是因为在学习这件事情上没有明确的目标，没有方向自然没有动力，甚至会原地踏步。而有些同学则是缺乏好的学习习惯，没有把精力和注意力放在眼前的学习上，由于经常会被外界打扰，缺乏一定的自制力，另外还有些同学，是因为没有找到适合的学习方法，因此很难提高成绩，在学习这件事情上收获的成就感比较低，因此对学习产生一定的抵触情绪，因此，只有找到好的方法，成绩能够稳定提高，通过获得成就感增强信心，才能有更多的动力来完成接下来的学习。小学生如果自学有困难，建议报班学习，北京新东方泡泡少儿的课程就很不错。
　　
　　如果你恰好缺乏自主学习的习惯，不妨对照上面的问题看一看，自己究竟是在哪个环节出了问题。针对这些问题作出相应的调整，让学习不再是一件痛苦的事情。
　　
　　况且，每个人在不同阶段都会有瓶颈期或者疲劳期，在这样的阶段有可能会有“我不想学习呀”的想法，带着这样负面的情绪学习的时候，通常效率也比较低，那么不如稍事休息，停下来，对自己的现状做出分析，找出疲惫或瓶颈的地方在哪里，调整现阶段目标，再重新“上路”。学习是辛苦的，所以我们更要调整好心态和状态，在苦中有乐。用更好的心态和更积极的行动来迎接一个又一个任务！