传说中的牛娃聚集地，我家闺女在鲸鱼小班的两年学习成果“汇报”

奈何奈何

　　在我家孩子英语学习的路上，我们一直坚持给孩子做听力输入。从小辰上幼儿园起，我就开始让她听简单的童谣，之后进阶为反复听几个小时动画片对应的音频，再到听较有难度的原版英文小说。她在六七岁时，已经可以听懂《Theboxcarchildren》，从那时起我们便开始让小辰裸听初章小说了。

　　之前，我给小辰报名了一个线下英语辅导班，学习了两年，但是教学效果不太理想，学习的内容深度也不够，加上每次接送路途较远，就想让她转到线上报班学习。

　　我了解到鲸鱼是在一个友人在家长群里发了自家孩子在鲸鱼的学习反馈，说是效果不错。我看了她家孩子在鲸鱼的上课视频，课堂气氛活跃、课外知识拓展多，就给小辰报名了鲸鱼的阅读课。目前已上了两年，各方面都较为满意。

　　在报名前，我也看到有一些家长说鲸鱼有组班难、遇到合适外教较难的问题。幸运的是，小辰在鲸鱼学习的两年里和外教和同伴十分合拍，一直是固定的。“三固定”模式也是鲸鱼的一大特色。

　　外教Derek老师教学经验丰富，50分钟的课堂时间安排有序，课堂气氛的把控得当。不像其他机构有些外教基本全程带读跟读，孩子学习到的能力模型较为单一。Derek不但言语幽默，还会根据孩子们的兴趣点准备上课素材，用启发式的教学方式鼓励小辰和她的同伴积极回答问题，勇敢表达自己的观点。

　　Derek老师很擅长用生活化的小事儿来讲解知识点，让孩子们觉得熟悉、有意思、方便记忆。他还经常会借助肢体动作、表情来解释陌生的词汇。一起上课的小伙伴也是一个很活泼的孩子，两个人在课上配合默契，和外教的关系格外融洽。

　　起初，我对于孩子上鲸鱼还有些担心，也听到过家长们“牛娃上鲸鱼”的传闻。令我意外的是，小辰在鲸鱼的课堂上很放松，知识点也掌握得很快，每次上课都很兴奋！

　　小辰的英文发音一直被学校的老师和同学津津乐道。在小学英文老师的建议下，她报名参加了“希望之星”等英语大赛，取得了理想的成绩。尤其是在现场自由问答环节表现出色，这得益于鲸鱼老师启发式的教学方法，引导式的提问锻炼了她独立思考能力和口头表达的逻辑。

　　鲸鱼小班原版教材的路线也对小辰英文能力的提升起了很大的作用，让孩子不仅是学习英语，而是把英语当成工具，形成英语式思维。大量英文的输入、输出，结合生活场景的运用，孩子能听会说，效果更好。英语能力的提升除了提升自信，也给小辰课内的学习带来了帮助，目前她在班里同学中英语属于前几名，老师对她英语能力也十分认可。

　　最明显的应该是鲸鱼小班走原版教材的路线，帮助Dora英语能力提升了很多。有些家长可能觉得孩子考试成绩好就够了，但从我自身经验来看，我大学时候考过了六级，可实际生活中跟外国人交流的话依然很欠缺，词汇量远远不够，听力和表达方面明显弱。

　　走原版路线的好处是让孩子把英语当成了工具，大量英文的输入、输出，结合生活场景的运用，孩子能听会说，效果更好。现在Dora看的一些原版书籍我看时候都觉得有些费劲，她在班里同学中英语属于拔尖的，老师对她英语能力很认可。其实在考试中她英语成绩不一定每次都第一，但提起班里英语最好的肯定是她。英语能力的提升带动的她自信满满，对课内的学习也有帮助。

　　真正拉开差距的应该是在现场自由问答环节。在这方面鲸鱼小班给Dora的助力颇多，平时课上老师经常提问、引导他们回答，在这种练习下Dora思考问题、口头输出都做得不错，比赛时候面对现场提问也没怯场，能正常发挥，取得的成绩我们还比较满意。

　　鲸鱼小班的师资筛选很严苛，我放心。所以在给Dora选外教老师的时候，我主要考虑的就是老师的上课风格是否适合她。有的孩子可能喜欢严肃些的、有的孩子喜欢幽默些的。Dora就是需要活泼幽默点、能调动气氛带着她吸收知识的，Derek老师正属于这样的老师。其实老师本身的英语水平都足够教孩子，好的老师是更懂孩子心理、更懂如何“教”的那些老师。

　　像Derek老师很擅长要教的知识点加进生活中的小事儿里，让孩子们觉得熟悉、有意思，还记得住。他还经常会借助肢体动作、表情来解释陌生的词汇。有次他讲weep这个单词，Dora和她同伴都不知道什么意思，老师就自己做出哭的动作，还发出呜呜的声音，两个孩子立刻哄然大笑，这个单词就明白了，也记住了。

　　和Dora一起上课的同伴和她是同龄，性格活泼，跟Dora配合得很默契。她俩和老师相处得非常好，有时候留作业写童话故事，她俩会把老师写成主人公、写成巫师等等，上课时候还调侃老师，上课氛围特别好。

　　教她的是Derek老师，特别幽默，很擅长发现孩子感兴趣的点，会根据他们感兴趣的事物准备素材，上课时候顺着这个点鼓励他们表达出来，对孩子引导得特别到位，上课时候Dora经常和她同伴抢着回答问题。

　　Derek老师教学经验挺丰富的，从他对课程进度的把控、课堂气氛的调节上也能看得出来，让孩子们很开心地就把知识掌握了、词汇记住了、课文也学习了。Dora就跟我说上鲸鱼小班的课很放松，上课的时间就是调整情绪的时候。每次有课的时候她都特别兴奋，超级主动地上课。

　　在鲸鱼小班之前，我还给Dora报了一个线下的机构，上了两年，但是学习效果我不是很满意，学的内容深度不够，而且上课学的内容Dora很快就忘了，完全不会用。加上这个线下机构的老师不稳定，上下课路上花费时间长等方面考虑，我把那儿的课停了，开始找线上的机构。

　　反复放，每天能让她听几个小时。那时候我认为孩子听不懂具体内容，是靠着脑海中已有的画面对应着理解的。到六七岁的时候给她裸听了Theboxcarchildren，没想到她能听懂，从那时候开始就是给她裸听初章小说了。听的习惯一直坚持到现在，假期里她在家一天能听几个小时，就像听中文故事一样，边听边做其他事也能理解，没什么压力。