孩子怎样才是多动症？如何面对儿童多动症？

诺儿佳0

孩子怎样才是多动症？如何面对儿童多动症？
　　多动症是常见的儿童发育行为疾病，5—12岁是多动症常见的发病年龄，男女之比约为3-4：1，就我国大陆地区普遍调查的情况来看，多动症发病率约为7%这就意味着平均约每14个孩子中，就有1个患有多动症。多动症表现有以下几方面：
　　1。活动过多。小儿多动症的小孩没有一刻是安静下来的，总是蹦蹦跳跳的，又多话，小动作又多，自制力不强，爱管闲事。
　　2。注意力不集中。小儿多动症的小孩注意力特别容易分散，例如不专心学习，上课很容易走神，不能安分，容易被外界影响，做作业字迹潦草，经常出错，效率太慢，做事不能让人放心。
　　3。感知觉异常。小儿多动症的小孩通常都会表现为动作笨拙，就如不能灵活地扣纽扣、系鞋带、用剪刀等简单动作，走路时东歪西倒的，不成直线。有些患儿还会上下左右不分，读错或写错形近字。这些都是很明显的感知觉异常，是小儿多动症的表现之一。
　　4。丢三落四。小儿多动症的小孩对于学习或者生活上的必需物品，都会丢三落四的，如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。
　　5。学习困难。小儿多动症的人智力虽正常，但可能会存在认识活动障碍和综合分析障碍，学习成绩一直都提不上去，波动性大。
6。情绪不稳。小儿多动症的小孩时常会心神不定，情感脆弱，脾气不怎么好，情绪波动大，容易激动、恼怒。

　　那么对于儿童多动症家长们要怎样正确应对呢？
　　1。 培养孩子良好的生活习惯
　　家长应该帮助孩子养成规律的作息和做事善始善终的习惯。孩子正在做某一件事时，如果受到干扰或者他分心到其他事情时，要让他坚持先把这件事做完；孩子跟别人交谈时要让他养成认真听别人讲话的习惯。当孩子坚持做完一件事后注意多鼓励孩子。
　　2。 多培养孩子能够提升注意力的爱好
　　培养孩子棋类、画画、钢琴等爱好，孩子在做这些活动时往往能够集中精神，提升注意力。
　　3。 摆正对待孩子的态度
　　孩子出现多动症类表现时，往往伴有抽动症、感统失调、心理障碍等问题。家长要明确的一点是患儿无法控制自己的行为，因此家长千万不要责骂孩子，而是帮助引导孩子去改善问题；当孩子病情严重时要及时就诊，维护孩子健康成长。
　　4。 科学的治疗方法
　　单纯的心理改善是得不到很好的效果的。因此，通过大脑生物反馈训练，效果会更佳。
　　大脑生物反馈通过EEG传感器采集和放大由患者脑细胞产生的微弱电信号，根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析，将脑电流节律变化信息转换成卡通动画，呈现在显示屏上，通过画面，肉眼就可观察到人体的脑电波形的变化，从而达到帮助患者认知，调控自身的生理变化，通过反馈训练，抑制3-7Hz慢波活动，同时增强13-15Hz的SMR或15-18Hz的中频β波，从而提高ADHD儿童大脑的低唤醒水平，改善患儿的临床症状，提高注意力让孩子专注学习，成绩进步。
　　温馨提醒：多动症患儿的教育和训练是长期的，家长要有充分耐心对其教育引导和矫治，坚持不懈，才能帮助孩子战胜问题或添加dnswfk咨询得到更多的帮助，希望每一个孩子都可以健康快乐成长。