伊顿幼儿园分享：儿童入园的“分离焦虑”情绪会持续多久？

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当孩子熟悉了家庭教育方式以及父母的贴心照顾后，他们会对家庭产生强烈的依赖感，即便是短暂的与父母分开都会让他们感到恐慌和不适应。当他们开始接受幼儿园教育，刚刚走进校园的他们，又将如何面对每天与父母分开的那段时间，如何在没有父母的帮助下独立的学习和生活呢？

   

    伊顿幼儿园的老师告诉我们：“幼儿在进入幼儿园的前几个星期内，很容易产生“分离焦虑”情绪，这是在幼儿新入园时很正常的现象，家长不需要太过紧张，要相信孩子的适应能力和幼儿园老师的专业素质。”针对家长关心的孩子“分离焦虑”情绪持续时间的问题，伊顿幼儿园老师给出了以下看法：

    儿童“分离焦虑”情绪持续时间长短不一

    不是所有的孩子在入园前都会产生分离情绪，自然每个孩子的分离焦虑情绪会持续的时间也是各不相同，时间短至一周长至一个多月都是正常的情况。这不仅与孩子自身的适应能力有关，还要看家长和老师的处理方式，处理得当，孩子就比较容易走出分离焦虑，但如果处理不得当的话，对孩子的心理影响将是相当大的，并可能会影响孩子今后的心理发展。

    “现代很多家庭因为没有科学的家庭教育方式，造成宝宝与家长分离后注意力难以分散，哭闹强烈并持续时间长，这也让看着宝宝入园的父母家长都处于长期担忧的状态。”伊顿幼儿园老师认为家庭教育也是决定以后孩子“分离焦虑”情绪时间长短的重要因素之一。

     家园密切配合 缩短儿童“分离焦虑”持续时间

    “来到新环境，接触到新认识的朋友和老师，孩子难免会紧张，在这样的情况下，如果能在家长的陪伴下自由的在教室里玩玩具，做游戏，熟悉班内环境，孩子的警惕心和不安感也会随之慢慢的消除。”伊顿幼儿园老师认为家长只要采取得当的处理方式，儿童“分离焦虑”的持续时间会大大缩短。

    “孩子‘分离焦虑’情绪持续的时间长短取决于家园配合的情况，家长要帮助孩子做好从家庭到幼儿园的准备工作，孩子才能更快、更好地适应新环境。”伊顿幼儿园老师表示只要正确有效的引导孩子，就能使他们消除恐惧，尽快融入到幼儿园的集体生活中来。

    当然，为了增加幼儿愉快的集体生活经验，体验自由规律的幼儿园生活，缩短幼儿入园后的“分离焦虑”时间，伊顿幼儿园也在不断调整教学方案，鼓励家园密切合作。在孩子入院前，伊顿幼儿园会对每位家长进行问卷调查，并要求家长尽可能配合这种理念去共同培养孩子的思维模式，行为模式，做到家庭学校无缝教育衔接，提供最人性化的幼儿园体验。