幼升小阶段应该培养孩子那些能力？

尚未想到

　　孩子在成长过程中会经历不同的阶段，在每一个过渡的阶段，对孩子的心理和成长都会有所影响，那么家长在孩子幼升小阶段，该让孩子具备什么样的心理素质，可以让孩子平稳度过这个阶段呢？
　　
　　幼升小阶段培养孩子情绪管理的能力
　　
　　首先，这个阶段的孩子内心是敏感的，且逐渐开始有强烈的自我意识和自我存在感。孩子会表现出自己心情，比如开心、生气、难过等，但情绪是看不见摸不着的东西，孩子尚不能很好地控制情绪，所以孩子会在公共场所大哭或者发脾气也就能够理解了。但作为家长或长辈，应该让孩子在小的时候就知道应该如何了解自己的情绪，从而学会控制自己的情绪。
　　
　　对于孩子情绪方面的教育，首先，要让孩子知道这些情绪都是什么，比如，开心、快乐、幸福是正面的情绪，悲伤、难过、生气是负面的情绪，这些情绪每个人都有，一旦出现，也非常正常，但如果这些情绪持续非常长的时间，并且没有得到解决，这不仅会对自己产生不好的影响，也会影响到其他人。因此，如果遇到了负面的情绪，自己应该学会调节。那么在这个过程中，家长就起到非常重要的作用，家长需要帮助孩子找到坏情绪的“源头”，从而告诉孩子正确的解决办法和调节的方式。家长要让孩子知道，如果遇到难过的事情，是可以通过交流和求助来找到办法的，当问题解决了，负面的情绪自然也就疏解了。
　　
　　幼升小阶段培养孩子时间观念
　　
　　好习惯是一点一点养成的，幼升小又恰好是个非常好的时机，帮助孩子制定一些规则、养成习惯。一旦规则建立、习惯养成，孩子做事情就会有条理、有原则，在做事情的过程中也会有相关的概念对孩子进行约束和管理。如此这样，家长虽然在为孩子建立规则的过程中费神费心，但一旦孩子能够遵循既定的规则去做事情，家长会觉得倍感轻松。在孩子幼升小这个阶段，首先应该培养孩子的时间观念。时间观念的培养包括了很多的细节，比如，按时起床不懒床，按时吃早点、按时上学不迟到、做作业的时间和休息娱乐的时间也要为孩子做相关的规定。所有的内容严格执行，家长对孩子良好的表现也可以给予相应的鼓励，可以在孩子坚持1-2周后，满足他一个小愿望，然后让他写下第二个心愿，继续激励孩子再接再厉。这样一来，在孩子很小的时候就为他的时间观念打下基础，对今后孩子的学习和生活必然有所助益。
　　
　　除了这些素质之外，幼升小阶段的学习也不能够掉以轻心，建议报班学习一下，北京新东方泡泡少儿的泡泡全科幼小衔接班就很不错。