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标题: “兴趣三分钟”如何避免？ [打印本页]

作者: Momo 时间: 2009-3-9 10:44 标题: “兴趣三分钟”如何避免？

怎样才能避免“兴趣三分钟”呢？建议如下：　　
1。了解孩子，尊重孩子。家长要多观察孩子、了解孩子，发现孩子真正的兴趣点。家长要和孩子做有效沟通，让孩子自己说出很快没有兴趣的原因，针对原因进行指导。如果孩子认为自己对某个事情不再感兴趣了、厌倦了，家长要尊重孩子的感受和想法，不要责骂，也不要强迫孩子继续下去。
　　2。多表扬，让孩子体验成功的机会。满足孩子的成就感，让他在学习中体现成功和快乐。孩子大多数是“顺毛驴”，在学习的初期，孩子非常在意家长的评价。经常表扬可以使孩子把愉快的情绪和兴趣班的学习联系在一起。有良好的情绪陪伴，孩子学习起来才会坚持，才会避免“兴趣三分钟”。
　　3。家长的目标不要超过孩子的能力。如果孩子认为兴趣班的学习内容太难了，家长要考虑孩子的年龄特点和接受能力，及时调整孩子的学习目标，或把孩子的目标分成多步走，以减少学习的难度。
　　4。给孩子一定的支配权利，有些事情让孩子自己做主。让孩子自己安排每天的练习时间，如每天学习几次，每次练习多长时间，让孩子自己对学习效果做评价。家长只作为一个旁观者来欣赏和分享孩子的学习过程，不干预孩子的行为和决定。
　　提示：家长在让孩子学习某一特长之前，一定要考虑怎样才能让孩子对这件事情感兴趣。没有兴趣做前提，即使孩子迫于无奈去学习了，学习效果也会大打折扣。如果孩子感到家长在命令或强迫他学习自己不太愿意学习的东西，孩子宁愿受惩罚也不会听家长的指挥。

作者: s1unnycat 时间: 2009-3-9 11:21

其实与其按照大人的意志去培养孩子，不如大人多挖掘一下孩子的天赋。只要细心的父母都发现，每个孩子都是有自己特长的一方面的，即使是特别调皮的孩子。

作者: 宝宝乐 时间: 2009-3-9 14:22

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