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标题: 普通高中高考生家长的“误区”---过分依赖学校 [打印本页]

作者: 壹月的风景 时间: 2016-2-21 09:42 标题: 普通高中高考生家长的“误区”---过分依赖学校

　　高考录取实际上是考生所在省（市、自治区）按照分数排队，分高者才有机会上好大学。如果你的孩子所在的学校不是重点高中，你没占有好的教育资源，在这场博弈中你属于弱势群体，你孩子学习中存在的漏洞瑕疵比别人要多，分数当然比别人低。如果不采取颠覆性的强有力措施“异军突起“，仅仅依靠你孩子的教育资源不占优的学校，要想在高考中胜出，没有希望。看一下往年情况跟你孩子基本雷同的考生，他们的高考结果就是你的前车之鉴。
　　
　　工欲善其事,必先利其器。如果有一种工具，能够帮助你孩子找出影响高考分数最大的漏洞，告诉你孩子只要学习某个知识点的内容，就能补上这个漏洞，分数就会提高一大截。这样有的放矢的补漏花费不了多少时间，学习范围大大缩小，基础薄弱的考生也能做到，增分效率远胜于学校老师安排的盲目复习和题海战术，让你孩子能扭转高考博弈中的劣势。增分平台就是这样一个网上实用平台，是帮助考生尤其教学资源相对差的考生在高考中获得高分的一个利器。
　　
　　让我们来看一下增分平台是如何帮助学生增加高考分数的。一个学生，来自浙江，到增分平台通过数学三份卷子的测试，后台系统得出这个学生在涉及“空间点、直线、平面间的位置关系”这个知识点内容的答题时，出错率为60%，根据浙江历年高考卷预测，在将要进行的高考中这个知识点内容占分约为15分，他有9分的提升空间；这个学生在涉及“导数在函数中的应用”这个知识点内容的答题时，出错率为50%，预测在将要进行的高考中这个知识点内容的占分约为13分，他有6～7分的提升空间。这两个知识点的提升空间在所有的知识点中最大，后台系统将其纳入了专属于这个学生的《增分方案》中。该学生在增分平台进入“强化学习实现目标”版块，选取这两个知识点做题，出错时学习平台供给的知识点内容，找出出错原因，重复几次后就不再出错。这意味着这两个知识点的漏洞已补上，他的数学分数也就增加了约15分。
　　
　　上述整个过程总共花费不到十个小时，还可以分散投入时间，增分平台是网上平台，可以随时使用。如果还想再增加分数，可以再进行一轮新的增分。
　　
　　命运要靠自己掌握，机会留给有准备的人。如果别人使用了工具利器，高考分数提高了。而你的孩子却停滞不前，相对而言，就意味着退步。

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