很多当代的家长烦恼孩子语言的作育，此中包罗汉语、英语大概其他的外语。着实孩子的语言生长是可以探求到规律的，家长要根据孩子语言生长规律来实行科学的语言作育筹划。但是我再次要提示家长们千万不要忽略孩子汉语及汉字的学习，以学豪杰字为条件在学习其他的语言，方能到达事半功倍的结果。下面是孩子语言生长的六大阶段：

第一阶段：婴儿0至4个月，属于偶然识的交换阶段。

　　怙恃对孩子的咕咕声或啼哭只能根据本身的想法作表明，以是，这一阶段又称之为表明性的交换。保举：怎样创造与女儿感情交换的机遇

　　孩子开始时也没故意识本身的发声或啼哭声可以或许影响怙恃的举动，但怙恃自孩子出生后第一天就把孩子当做交换的个别，对孩子的差别声音作出差别的照顾性应答，有的怙恃会用短的简单句对孩子语言，特别是母亲，偶然以高的音调和浮夸的声音逗引孩子。

第二阶段：4~9个月，为故意识交换阶段。

4个月的孩子能用眼睛盯着怙恃所指的事物，怙恃和孩子把眼光共同落在同一事物上，此时，最好怙恃口中念念有词，对孩子说物品的名称。约莫6~8个月的时间，怙恃可对着图片说着名称。

而在9个月的时间，孩子可有交换性的眼光凝视，即不但凝视着事物，还会转向怙恃，留意怙恃的反响，这一本领的出现意味着孩子与怙恃有了故意识的信息转达。不但云云，9个月的婴儿还可明白一些名词，如"灯"、"球"、"狗"等。

第三阶段：9~18个月，为汉字单词阶段。

　　约12个月的孩子会说出汉字，单辞书性子大多数为名词。只管孩子很早就能明白一些动词，但说动词要掉队于说名词。

　　在这个阶段，孩子会在情境中利用会说的一些单词来表达本身的意思，单词开始时生长得比力慢一些，但接着就会出现一个很快的两个字构成的词组。孩子的语言生长有哪些阶段？对此，早教专家表现，一样平常来说，孩子至少能说50个单词，才会生长词组。因此怙恃在这个阶段的重要任务是扩大儿童的汉字词汇量，怙恃可以通过早期的识字动画、识字童谣、识字卡片等方法来提拔孩子的识字量，为孩子后续的语言生长做好预备，我保举字理识字的邦贝大字慧可以从汉字字形让孩子快速把握汉字字义。孩子大概在18个月左右，两个字的词组就会出现。

　　第四阶段：18~24个月，为词组阶段。

　　这个时期的孩子会用单词和词组说本身的事变以及他们生存的环境，并且有了最初的语句情势。怙恃们无需再把精力放在孩子词语的内容上，而是练习孩子利用句子表达，此中包罗了语法的因素，并且语言的练习应在孩子的生存环境中举行，鼓励他们与怙恃和老师交换。

　在这个阶段开始时，怙恃为孩子提供词组树模，如说"坐凳子"、"吻娃娃"。对这种"电报式"的语言树模，语言专家各执己见，有的同意，有的拦截。不外，有一条原则应当记取：语言不但是用简单的辞书组合来表达意思，而是要用语法构成句子后才华阐明意义。孩子的语言生长有哪些阶段？对此，早教专家夸大，在对儿童语言的干涉中，怙恃要克制用语法不确切的话与孩子雷同。

　　第五阶段：2~3岁，为早期造句阶段。

　　孩子说事物已不再范围在此时此景，还能说不在面前的事变，能用简单的短句如名词加上动词。在语言中，孩子还能利用代词"我、你、他"，介词"上、下"，形容词"好、坏、多、少"等等。至36个月左右，孩子根本上能用短句举行表达，并且开始步入完备的造句体系。

第六阶段：3~5岁，为句子把握阶段。

孩子可以利用简单句和较巨大的句子，把握了大部分的语法布局情势，并且可以或许有一点点明白词语的抽象干系。5岁是语言发育的一个分水岭，从这时开始至12岁，语言的生长将出现根天性改变，不但仅是句子的巨大化。

这时间汉字的识字量还是不可以放松的，孩子的识字量到达肯定的程度，语言表达天然就是不是题目，而汉语的语法就是在平常生存中积聚出来的，不必要家长再去过多的创造这个环境。