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标题: [分享] 看学习成果，而非成绩 [打印本页]

作者: andrea452guang 时间: 2012-9-1 21:37 标题: 看学习成果，而非成绩

家长和孩子容易出现关系紧张的地方，是孩子的学习状况。

      “我叫女儿用功学习，她却充耳不闻，我愈逼，她考得愈糟。怎么办呢？”

      “我的孩子什么都好，也很聪明，可就是不爱学习，真令人头痛！”

      怎么做，才能培养出一个衷心喜爱学习的孩子？这恐怕是本世纪父母亲的最大难题。

      说实话，“不爱学习”其实是违反人类天性的。

      如果仔细观察小婴儿，就会发现他们一睁开眼，就活力十足地东张西望，爬来爬去，

不断尝试摸索各种东西，目的就是想探索世界，不断地学习。

      因此你我生下来，就是超级学习家！

      那，为什么年龄愈来愈大，我们就开始痛恨学习了呢？中间到底发生了些什么事？

      主要原因，是周遭的大人看待我们学习的方式，让我们丧失了学习的动力。所以要培

养出衷心热爱学习的孩子，首先要从父母身上着手。

（１）正确看待孩子的学习焦点。

      父母常把学习焦点放在孩子的学习成绩上，例如：这次考试考了几分，升学进入了哪

一个学校，在班上排多少名等等，如此一来，就是教导孩子，你做的所有学习，都是为了

取得这些外在的肯定。这么做有个潜在的大危机，若外在肯定不在了（名次差、分数低），

那孩子自然也就缺乏学习热忱了。

      如果父母亲能教导孩子把学习焦点放在学习的成就感上，感觉就会截然不同了。其中

的差别，在于不把孩子跟别人比，孩子只该跟自己比较，多学了一些知识，自己就有所进

步，当然值得高兴。如此一来，孩子可以从获得知识当中，得到很大的满足和成就。

      帮助孩子跟自己做比较，体会从不知到知晓这中间自我的转变，并因此而感到自信、

满足跟快乐。这么做，就会培养出热爱学习的下一代。

      我的意思不是要做父母亲的你，对学校的排名完全视而不见，我真正的意思是，培养

孩子发自内心的学习热忱，孩子才能乐在学习而发挥潜力，取得他真正应有的学习水平。

      怎么做呢？

      当孩子拿了一个65分的英语成绩单回来，把学习焦点放在学习成绩上的家长，就会暴

跳如雷地说：“你怎么考的这么烂？你丢我们家的脸！你怎么学习这么不认真？”

      请家长们想一想，谁喜欢听这样的负面评价，这只会让孩子下次更视考试为畏途。而

把焦点放在学习成就感上的父母亲，就会这么说：“这次你考了65分，表示大概还有三分

之一的内容是你不知道的，爸妈和你一起坐下来，看看这三分之一是什么，怎么样才能帮

助你把不懂的地方搞懂。”这么一来，孩子就会持续热爱学习，继续努力了。

（２）培养孩子的学习弹性。

      要让孩子永保学习的热忱，除了先让孩子真心喜欢上学习之外，还有一个很重要的能

力需要培养，就是“学习弹性”。

      所谓的“学习弹性”指的是，一个人处理压力、面对挫折与接受挑战的能力。具有学

习弹性的孩子，能有效地处理学习挫折、不良成绩、负面评价以及学习压力。

      学习弹性的培养，首先应着重在孩子看待挫折的眼光。因此，当孩子在学习上遇到困

难，觉得似乎怎么念也念不通的时候，父母亲应该帮助他学会压力纾解的技巧，同时更重

要的，是学习做乐观正面的归因。

      举个例子来做清楚的说明吧！

      若孩子说：“我很笨”，正面归因的父母会说：“不是的，你只是这一次没考好。”

      请你来试试吧！

      （1）孩子说：“我永远都学不会。”

      正面归因的爸妈该说（请参考我们的建议）：

      “这次考试内容你还没找到最有效的学习方式，我们再一起想想！”

      （2）孩子说：“别的小孩都比我好！”

      正面归因的爸妈该说（请参考我们的建议）：

      “今天你的准备还不够充分，我们再一起复习一次，下次早一点开始准备考试好不

好？”

      只要掌握了正确的态度及沟通技巧，你不但能培养出热爱学习的小孩，更棒的是，与

孩子和乐相处，会让全家都幸福开心！

*此文节选自《幸福其实很简单》

作者: 陆菲菲 时间: 2012-9-2 23:05

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