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标题: 孩子的“大脑三分之二理论”你知道吗？ [打印本页]

作者: 陆菲菲 时间: 2012-7-4 23:08 标题: 孩子的“大脑三分之二理论”你知道吗？

给一位即将为人之母的朋友的信十几年前，我遇到了一个美国朋友，见到他 3 岁的孩子实在是太聪明可爱了，我就问他是怎么教育出来的，他没对我多说什么，仅告诉了我当时还鲜为人知的“大脑三分之二理论” （就是婴儿在出生时的大脑重量已有三分之一，0-3 岁就长到了三分之二，这意味着 0-3 岁是孩子的黄金教育期）。一定要有“教育突围”的意识. 对于即将为人之母的你，我能与你分享点什么呢，0-3 岁的黄金教育期大家一般都知道了，但大家不见得知道在孩子 0-3 岁时应该注意哪些教育事项，怎样从这一时期开始就做到“教育突围” 。一般家长不容易想到的“反向思维” ，起个名字叫“准父母应该具备的五大反向教育思维” ，1. 忽视孩子，是阻碍家长教育好孩子的最大挑战。别看天下所有的父母都会把孩子当心尖，但我还是要提醒一下，现代社会里人们的一切工作方式和生活方式都是在尽量把父母从孩子们身边拉开，对孩子养而不管的现象很普遍。就算你每天下班都和孩子在一起，你也大大地离开了你的孩子，这严重地阻碍了你去关注孩子了解孩子，因而总难成为合格的家长。西方历史上出现了那么多的大科学家，中国古代的私家教育培育出了那么多了不起的文人，都和孩子从小就和父母形影不离有关。
2. 人类的大脑一出生就足以令人敬畏。中国传统文化里误认为刚出生的孩子什么都不懂，孩子的大脑是空的，需要大人一点一点地去教育，其实“教育”二字有点贬义，有灌输的意思，是把被教育者看得什么都不懂，高高在上地往别人的脑子里塞东西。其实这个世界上最伟大的奇迹就要算人的大脑了，它强大的自学能力、观察能力、认识能力、存储能力是任何教育都望尘莫及的。而且每一个新出生的孩子的大脑都不是空的，而是一个个等待点燃的智慧火把，等待发芽长大的种子，等待喷发的智慧火山。父母所做的教育不应该是在这些火山口上盖几个不起眼的小房子、栽几颗不起眼的小树来炫耀一下火山口的美丽，比如让孩子死记硬背几首唐诗来显示一下孩子的聪明，而是应该小心地看护、疏通、和激发这些火山的爆发，然后躲到一边去观看远比自己想象得壮烈的火山喷发。
3. 世界上本没有大学问和小学问，只要是世界上存在的事情，就都应该带孩子去体验。既要让孩子的智慧火山喷发，又不能挡了孩子的路，那么父母的教育究竟可做些什么事呢？― ―象一个桥梁那样，引见孩子去感受世界上的每一样东西和每一件事情，这就足够了，至于孩子感受了这些东西后会怎么样，你不要去管，也不要去想，因为你想不明白。具体说一下 0-3 岁的孩子，0-3 岁的孩子没有什么推理的能力，他只是个强大的拷贝机，因为先要有存储才能有智慧，所以 0-3 岁的孩子基本上只做存储，谈不上智慧。需要注意的是，0-3 岁孩子的大脑的存储能力简直是疯狂的，贪婪的，一生中最强大的，简直是“掠夺式存储” 。
4. 演戏，是引导孩子对一个事物感兴趣的最好方法。诚实,一般是父母教导孩子的基本品德,但假戏真做,却是教育孩子的良方.0-3 岁的孩子眼里，父母恐怕是他们出镜率最高的演员了，因此他们的一切观察式掠夺学习的目标，也基本上都随着父母的行动走，父母手中把玩的一样东西，会成为孩子最感兴趣要掠夺的第一类目标，因此如果父母在孩子面前故做喜欢地对一件东西感兴趣，是把孩子“骗”进那个领域的最好方法。孩子就是孩子，他就是看不穿的大人的这点鬼把戏，但也正因此就为大人的假戏真做提供了可行的条件，父母一定要在孩子 0-3 岁的时间里学会演戏，要装做好象对世界上的一切事情都感兴趣，这样就可以趁孩子不明白把好多事情稀里糊涂地“拷”进了孩子的脑袋里。
5. 小心，千万别让孩子成了完成家长精神夙愿的牺牲品。很多家长在小时候的成长中都一些未实现愿望，都有一些想要而没得到的东西，于是家长们很容易犯一个毛病，就是绑架自己的孩子去实现他们个人的夙愿，说得不客气些，是一种既愚蠢、又自私的行为，并且极有可能严重地侵犯和践踏了孩子的成长权。以上的5点思维仅供参考，激发你去“反向思考” 。教育孩子看似很累，但其实处理好了幸福大大于劳累。

作者: 黑夜森林 时间: 2012-7-9 10:08

佩服你，能发这么好的帖子，厉害

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