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标题: [转帖]点心时间的教育 [打印本页]

作者: mamayaoxingfu 时间: 2007-9-17 11:57 标题: [转帖]点心时间的教育

点心时间的教育
下午三点醒来，正好是点心时间呀。今天妈妈给准备了牛奶和小餐包。
眼尖的家伙一眼相中的不是餐包，而是几周前开动的一包磨牙饼干（不知是谁坑出来放在餐桌上了），
小手指指就要那玩意儿。妈妈拿出一根尝，嗯，已经不好吃了，作势扔进纸篓。林官正不依不饶，叫着
指着要，只能把饼干通过爸爸“扔”到更远处。看看桌上，他只能选择小面包啦。可能不太饿，吃了一
半就把面包撕着玩儿，等妈妈打水给洗脸的时候，地上到处都是面包块和面包屑。而这家伙，竟然还叫
呀呀的要“小面包”。
教育，只能开始教育！首选当然是“讲道理”，虽然冒着“秀才遇到兵——有理讲不清”的“风险”。
“你的小面包吃完了吗？没吃完就不能拿新的。看看地上的面包屑，都是谁干的呀？”
“这多浪费粮食呀，怎么能糟蹋粮食呢，爸妈辛苦赚钱给你买面包就是给你浪费的吗？”（此话出口，
自己都觉得比较好笑。）
好像不在乎一样．
眨巴眨巴眼，仍旧叫呀呀要新面包。
眼看这是一幅不达目的誓不罢休的样子，只能运用第二套战术：转移注意力。
“我们去垫子上玩儿，妈妈给你讲故事。”（抓住爱听故事的心理。）
显然不理不采
好像在抗议“不要讲故事，（要）小面包。”
晕，站在餐桌边，两人感情是在展开 “拉锯战”呢！
“妈妈去给小狗狗讲故事。”不管了，妈妈装着要走的样子，顾自拿着水果彩绘本来到地垫上，把玩具
小狗放在腿上，开讲。两秒钟之后，小朋友跟了过来坐下，探头探脑地看着。
“妈妈讲给乖乖的小狗听，不乖的小朋友没得听。”妈妈故意把书收紧不给她看。“小狗，你看这是大
橘子，多好吃多甜呀，这是木瓜，你也吃过的吧！”
呀呀，林官正在抗议。
“妈妈这是跟小狗讲呢，又没问你。”妈妈故意板着脸，心里正偷着哈哈笑呢。
“小狗，这是猕猴桃吧，外婆买给你吃过的，是不是很甜呀！”
“啊一边打着我一边嘟着嘴。”小朋友又接上了。（^_^）
看着他那样子，妈妈实在忍不住了，“小狗，现在林官正也很乖，我们跟她一起听故事吧！”
哈哈，成功！还是“转移注意力”比较实用啊，道理也要讲，不过不能太苍白，小朋友听不懂也接
受不了，如果讲完故事再跟她讲“爱惜粮食”的道理，今天的“教育”会不会完美些？想想还是算了，
很大的可能是又勾起了刘彦妤对小面包的渴望，继续干一边吃一边扔的“坏事”。
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