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鲸鱼小班9周年：初心不改 以“阅读”撬动英语素质培养
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作者:
奈何奈何
时间:
2021-7-23 10:42
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鲸鱼小班9周年：初心不改 以“阅读”撬动英语素质培养
近日，在线青少儿英语小班课品牌鲸鱼小班迎来9周年生日，开始迈入又一个崭新的发展旅程。
纵观过去9年，从最早2012年北极光网校出发，到2017年正式开始公司化运营，鲸鱼小班不断蜕变，如今已经成为英语小班课领导品牌，被众多学员和家长认可。
面向未来，鲸鱼小班CEO吴昊表示，将围绕培养“英文阅读力”推出多场景下的青少儿英语阅读产品，以满足新生代家长对子女素质教育的新需求。
初心不改9年教育梦
2011年前后，中国教育行业进入在线教育元年，其后十年，众多企业破壳而出，开启了精彩纷呈的创业故事。鲸鱼小班作为其中的先行者之一，见证了行业发展的历程，也在这一过程中逐渐打磨出令学员和家长信赖的产品及服务。
鲸鱼小班的前身为成立于2012年的北极光网校，早期创始人是一群希望给自己孩子提供纯正英美教育的家长，为了让孩子摆脱上一代人“哑巴英语”的阴影，他们结合自己的经验和心得，历经多年终于将产品打磨成型，截止到2017年之前，是不以盈利为目的的形式存在和运行的。
从2017年开始，鲸鱼小班正式开始公司化运营，也迎来了快速发展期，并逐渐确立自己的教学特色。在上课模式上，采用固定外教、固定学伴、固定课表的“三固定”小班课模式，保证孩子的学习体验和效果；在教材上，使用美国国家地理出版的Reach，通过大量的自然科学和社会科学知识来开拓孩子的视野；在教学方式上，采用“阅读教学法”、“启发式教学法”引导孩子主动思考，令孩子具备发散性思维、批判性思维。
凭借着这些特质，鲸鱼小班的教学效果受到学员、家长和业界的肯定。中科院于2021年3月发布的《2020年在线教育行业小班课发展研究及前瞻报告》显示，鲸鱼小班在课程设计、教具设计、技术稳定、师资力量、课堂互动、综合服务、学习效果等七个主客观核心指标上得分均高于其他英语类小班课品牌，满意度居首位。
公开数据显示，目前鲸鱼小班已有3000多名学员在国内外的重要英语赛事中获奖，成为全国获奖学员数量最多的少儿英语机构之一。在去年覆盖600万人的2020“希望之星暨希语盛典”英语风采大会中，有数百位鲸鱼小班学员突围，入选全国盛典总决赛，2名选手进入全国精英10强。
看似是一朝的爆发，背后是9年的积淀。9年笃行，鲸鱼小班在纷繁复杂的行业变局中，未曾改变的是：专注于教学产品、师资质量以及用户服务的提升，让更多中国孩子享受到更优质英语教育资源的初心。
精研“阅读教学法”关注英语素质培养
近些年，推进素质教育已经成为全民共识，从教育制度的顶层设计到一线教育机构的实践教学，多种力量一起推动素质教育的深入发展。鲸鱼小班也坚定地认为，关注素质教育尤为必要，作为素质教育发展中的重要一环，在线素质教育具有不受时间和空间限制等诸多优点，应与学校教育相配合，利用好本身的课程优势注重孩子的个性化教学，激发孩子独特的创造力，培养孩子的阅读兴趣，提升孩子的综合素养。
吴昊表示，面向未来，将围绕培养“英文阅读力”推出多场景下的青少儿英语阅读产品，以满足新生代家长对子女素质教育的新需求。
其实，作为成立9年的在线少儿英语品牌，鲸鱼小班自成立之初至今一直在以“阅读教学法”实践英语教学，通过培养孩子的英文阅读力，来提升孩子的英文学习能力，培养综合英语素质。
鲸鱼小班的课程内容与传统的应试类英语课程有很大不同，包含诸多自然科学和社会科学方面的拓展知识。里面的文章讲述的是真实世界万物运行的规则、事物变化的真理，比如恐龙何时灭绝，雨水如何形成……让孩子在阅读的同时学习科学、自然等多学科知识，逐步变的博学。鲸鱼的课堂不仅是让孩子像是在环球旅行，更是一个趣味性的科普活动，孩子们通过阅读这些内容，不仅可以享受到阅读的乐趣，还可以足不出户就认识世界、理解世界，拓展视野。
2021年5月，中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《后疫情时代在线素质教育发展分析白皮书》，对我国在线素质教育的发展现状和未来趋势做了深层次解析。《白皮书》指出，鲸鱼小班作为在线少儿英语小班课领导品牌，采用“阅读教学法”提升孩子综合素质能力，高度符合联合国教科文组织素质教育能力模型，领跑语培类素质教育赛道。
面向未来，“鲸9不息”，吴昊表示，教育需要回归本质，语言学习也是如此。要把语言学习变成一种终身受益的能力，而不是应对考试的工具。鲸鱼小班将从阅读兴趣、阅读习惯、知识学习能力三个方面入手，对课程内容和教学方式进行精细打磨，提升学员听说读写英语语言能力的同时，培养学员的综合素质。
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