标题:
鲸鱼小班英语牛娃的例子,激发了我对孩子英语学习的想法
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作者:
奈何奈何
时间:
2021-2-4 11:03
标题:
鲸鱼小班英语牛娃的例子,激发了我对孩子英语学习的想法
不知道大家有没有发现,最近几年,经常看到,6岁孩子读原版《哈利波特》,7岁通过KET甚至PET,还有很多一口纯正伦敦腔的分分钟秒杀我们还在“what'syourname?”"How’stheweather?”的孩子。
身边的朋友知道,虽身为北京海淀妈妈,其实在娃学习的路上,我不是鸡血的家长,但并不代表我对孩子的学习没有要求。我一直认为好的学习方法和合适的学习路径更重要。这样,作为家长,其实真的不用成为他们的专业老师,也不用陪他们学到大学毕业。
但最为家长,通过你们的选择和努力,帮助孩子规划好学习路线,是非常必要的,剩下的,就得靠孩子自己努力了。相信很多家长跟我情况相似,不希望孩子和咱们一样,学了“一辈子”英语,到现在还卡在单词量上。
大多数我们这一代的本科生父母,小学或初中才开始学英语,在大学过了四六级,但是英语既没有成为我们交流的工具,离开学校,仅变成为一门学过的学科而已。
背单词、学语法,到了最后还是说着不地道的“Fine,thankyou,andyou?”。以至于后来我真的开始在工作中要用到英语,或者发现很多可能需要用英语打开的时候,才开始“重新”学习。
据我所了解,国外大多数英文母语的孩子10岁就能达到1万左右的词汇量,成年人的词汇量有3万左右(这里指听、说、读,不是都能写)。然而,经过我在网上查,咱们校内英语大纲要求的词汇量如下:小学生800;初中生2500;高中生3500;四级4000;六级6000(其中一半来自四级词汇)。
这就意味着我们大部分的中国孩子,只在校内按部就班地学英语,从小学到中学再到大学,顺利过完四级、六级,差不多可以达到英美当地5岁左右孩子的水平。所以用中国的课程标准学习英语,距离能实际应用的词汇量,差距太大了。
回到开篇提到的“牛娃”,之所以现在有这么多牛娃,就是因为很多英语牛娃基本上是按照美国孩子的学习路径学英语的,大家现在也把这群孩子叫做:原版娃。
所以,我建议对孩子学习英语的路径规划可以包含以下几点:首先,启蒙要趁早,这样孩子很容易接受;其次,一定要利用原版读物和教材,从学习方式上改变死记硬背;最后,建议选择专业的人或机构。
现在市面上真正教原版的机构不多,能保持原汁原味教学的更少,经过我半个学期的考查,我向大家推荐——鲸鱼小班。
鲸鱼小班是定位在“培优”的在线少儿英语头部品牌,不同于普通在线青少年英语教育机构“启蒙”、“兴趣班”的定位,鲸鱼回归教育本质,专注培养孩子英语思维以及听说读写综合能力,用能力带动成绩。
在课程模式设计上也采用“固定老师、固定同伴、固定课表”的三固定模式,主打1对2的小班课,这种更加精细化的教学分班,不仅增加外教对学员的熟悉程度,更好进行个性化教学,进而有效提升学生的学习效果。
据统计,目前已有3000多名学员在国内外各大英语赛事中获奖,鲸鱼已成为国内获奖学员数量最多的机构,在业内早已被誉为“牛娃聚集地”。
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