标题: 那些家长不愿承认的孩子学习差的原因 [打印本页]

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作者: 尚未想到    时间: 2021-2-1 10:47     标题: 那些家长不愿承认的孩子学习差的原因

　　孩子学习不好，家长最不想承认的原因
　　
　　一，孩子脑子不聪明，学不会
　　
　　二，自己的教育方式问题
　　
　　反正，
　　
　　就是他上课不好好听，下课不好好完成作业，课前不好好预习，课后不好好归纳，考前不好好复习，考后不好好反思。都是孩子自己的原因，总之，学习不用功！！
　　
　　但是，我想说孩子成绩不好，家长有不可推卸的责任。
　　
　　尤其孩子现在刚进入中学，及时止损，对孩子的健康成长非常关键。
　　
　　我上学的时候，每次父母打电话都问啥时候回家。
　　
　　可回家不到三天就开始唠叨：
　　
　　早上不起床，起床不吃饭，吃完饭就知道玩手机，从来不做家务，从来不知道跟父母聊聊天，吃饭的时候吃的特别少，看电视的时候声音特别大，和同学聚会回来特别晚…
　　
　　我知道父母为自己好，但还是不喜欢一直这样说...
　　
　　唠叨是80%以上家长的通病。
　　
　　父母肯定是为了孩子好，希望他可以保持自律和向上的生活状态。同时，又怕他们懒惰和拖延，所以反复提醒让他们能警醒自己。
　　
　　但是，孩子们已经慢慢长大，他们对于是非对错有自己的评判标准，应该怎样做他很清楚。那为什么不做呢？
　　
　　有些时候不是因为懒，
　　
　　而是因为放松，感觉家是最温馨的地方，自己喜欢这种懒洋洋的状态，而大人们又何尝不是呢？
　　
　　但是家长们的做法会让孩子产生厌烦的情绪。
　　
　　他们认为父母不相信自己，老是挑自己的毛病，看自己哪里都做得不好。
　　
　　进入青春期，性格叛逆一些的孩子很可能站到父母的对立面，事事作对，徒增烦恼。
　　
　　少一些唠叨。
　　
　　同时相信自己的家教，你的孩子知道怎么做是好。
　　
　　所有的爸妈都望子成龙，望女成凤，这是人之常情。
　　
　　这里，主要讨论的是“过”字。
　　
　　有一个神奇的孩子：别人家的孩子。
　　
　　我不止一次在学生的朋友圈里看到过孩子抱怨父母，经常拿别人家的孩子和自己做攀比，自己除了厌烦就是无奈。我知道，这种现象不是个例。
　　
　　每个个体都是造物者的光荣。从孩子襁褓出生的那一刻，父母们就要接受他所有的一切，包括身体、情感、智力等等。他作为一个独立的个体，他就有优点和缺点，长处和短处。接纳孩子的一切，珍视孩子成长道路上的点点滴滴。不要让别人家的孩子成为你和孩子的生活的羁绊。
　　
　　很多时候，期望过高是一种非理性的爱。
　　
　　期望过高不是要让孩子随波逐流，无所制约，不追求好的大学和将来更优质的生活。而是不要因为自己的过分期望而导致孩子压力过大，孩子经常得不到接纳和肯定，以至于无法形成客观的、良好的自我认同感，也就无法建立起必要的自信心。最后适得其反，得不偿失。
　　
　　恰当的时机，给孩子一些合理化建议，引导往往比施压更有效。
　　
　　家庭是温暖是港湾，不是无烟的战场。
　　
　　塑造一个温馨的家庭，需要爸爸妈妈和孩子们的共同努力。
　　
　　和谐的家庭氛围对于孩子的学习和成长是正向作用的，父母多从自身来思考问题，孩子们也会学会不以自我为中心，言传身教比什么都重要。
　　
　　有家长说，我说他是为他好。
　　
　　这里可以从两个角度说：
　　
　　一是孩子真做错了。
　　
　　他会意识到的，你跟孩子好好聊聊他会很感激的，无可厚非。
　　
　　二是家长认为孩子做错了。
　　
　　那更要好好说话，去寻找契合点，况且很多事情是不能用对错来衡量的。
　　
　　一切问题都是沟通的问题。
　　
　　但是贸然训斥完孩子后，不仅家长情绪低落，孩子也会难过。那么最后问题得到解决了吗？其实并没有。
　　
　　但是坏影响很明显。
　　
　　一方面，经常被训斥的孩子容易信心不足，性格懦弱，畏首畏尾，将来在感情处理问题上容易被动。反之，性格相对强势的孩子在内心深处，会不知不觉中怀疑父母对自己的感情，处处作对，导致家庭关系紧张。
　　
　　孩子处于青春叛逆期，也是世界观和价值观形成的时期。有事了，不妨换一种方式，静下心来与孩子谈一谈，理清楚事情的真正原因，听听他内心的想法，他也会理解的。
　　
　　很多事情根本没有那么复杂。
　　
　　也许，你能给予孩子最大的爱，
　　
　　就是给她一个温暖的家庭。
　　
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