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标题: 新华社专访掌门教育，探究“数智化”教育无限可能 [打印本页]

作者: 红肚兜 时间: 2020-12-6 18:26 标题: 新华社专访掌门教育，探究“数智化”教育无限可能

“数智化”时代，各行各业都在推动AI、大数据、云计算等新技术与业务加速融合，驱动商业创新，这其中不乏卓越代表。近期，新华社独家采访了在线教育典型代表掌门教育。一直以来，掌门教育始终敢为人先，创新引领，利用师资、教研和技术优势，推动教学创新与教学场景变革，持续打造高质量的个性化教学，让“数智化”教育更加落地。
　　
　　掌门教育联合创始人吴佳峻表示，让“数智化教育”更落地、更有成效，一直是掌门教育发力的重点。近年来，掌门教育从数据沉淀、精准匹配、智能学习等多个方面建立了‘数智化教育’体系，并提出了“AI in all”教学理念，打造了一个以学习者为中心的教学框架，搭建了精准的学习者数据模型，全方位追踪学习者在实际学习中产生的数据，构建个人的学习路径规划与知识图谱。
　　
　　

　　
　　掌门的智能教学系统可以将学生在预习、上课和课后的表现统一导入数据中心并反馈至智能备课系统，形成学生个人的“学习报告”，帮助老师精确调整学习规划；智能教学平台的人脸识别、墨水笔识别和语言识别技术，能实时捕捉学生的细微表现。学生上课走神、困倦或疑惑等状态都会清晰呈现，帮助教师及时调整节奏，减轻家长的担心和焦虑。
　　
　　课后，智能作业系统将结合AI题库资源精准地帮助老师，为学生推荐相应的课后作业题目。此外，还能够对学生作业进行智能批改和点评，老师通过查看专业的作业报告，就能全方位了解学生对相应知识点的掌握情况，有针对性地帮助学生查漏补缺，高效学习。
　　
　　吴佳峻也表示，为了保障高质量“个性化”教育能够落实到每一个学生身上，掌门教育打造了超万人的教研团队。设置了包括本地化课程研究院、个性化教育研究院、在线素质教育研究院和智能化教育研究院四大研究院，精准赋能前端教学。
　　
　　通过智能题库、智能课件的共同发力，掌门教育已经将构思、制作、应用、校验、优化的教研全链路思维贯穿到教研工作整个流程中。以全局宏观把控出发，对教研产品制作过程进行拆解，通过流程化处理过程以及智能技术的赋能加持，实现教研产品生产制作的精细化、标准化和动态优化。
　　
　　目前，掌门已经研发超过2500万个智能课件，拥有2800万+智能作业，2000万+智能题库和32万在线知识元切片。这些扎实的教研内容，很大程度上保证了各地区不同学生的学习需求。
　　
　　此外，掌门教育十分重视教师团队的培养，把师资建设看做推动“个性化”教学的核心要素之一。采访中，吴佳峻将掌门的教师人才培养体系形容为“万剑归宗（标准化）到百花齐放（个性化）的选拔培训模式”。“万剑归宗就是通过教研院、教学院的‘双院联培’把控教师培训标准，百花齐放则是以专业技能、师德规范、智能追踪、组织文化‘四位一体’的特色管理机制释放每个老师优势。简单来说就是选拔、培训严格有方，日常管理活跃有度”吴佳峻说道。
　　
　　吴佳峻也表示，面对中国如此庞大的个性化教育需求，要做到真正的教育普惠，仅靠一家企业力量很难完全解决。“我们也希望更多的高校、科研机构和企业加入到这场教育变革中来，因为教育关乎我们每一个人的命运，也是未来人才培养的一个关键。”吴佳峻如此强调。
　　
　　目前，互联网和人工智能技术逐渐在教育领域发挥重要作用，教学过程被不断数字化，“AI+教育”、“智慧教育”等概念刷新了教育的传统认知。掌门教育作为K12在线教育头部企业未来还会紧跟行业潮流，利用AI、大数据等前沿技术改造优化教育模式，为“数智化”教育带去更多可能。

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