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标题: 宝宝智力发展健康测试（一） [打印本页]
作者: cpz801212    时间: 2007-7-17 08:23     标题: 宝宝智力发展健康测试（一）

宝宝智力发展健康测试（一）  

　　我们一般可根据不同年龄小儿的视觉、听觉、动作、反应等方面的表现来判断其智力发展的程度。
0—6个月宝宝智力发展

0—1个月

◆宝宝刚出世时，由于大脑的发展尚未成熟，自我控制能力仍然很低

◆大部份的动作都是反射动作，并非自主控制，如宝宝紧握拳头便是一种反射动作

◆宝宝醒时会眨眼到处看，宝宝的视线范围只限于15—20公分内，对红色、黄色等鲜艳颜色反应特别大

◆分辨能力较低，只可以分辩几个不同的声音

1—2个月

◆经由视线的探索，对环境逐渐熟悉，对颜色亦有初步概念，观察力及注意力会继续增加

◆双眼会配合左右、上下看，开始用手探索物体形状及构造

◆宝宝对手感到兴趣

◆宝宝的听觉会渐灵敏，特别分辩到妈妈的声音

2—3个月

◆宝宝的记忆力增强，智力有进展，开始运用大脑及短暂的记忆力，会记得妈妈的声音

◆宝宝的观察力比以前好，可以即时看见正前方晃动的物件，宝宝在这阶段会常玩手

◆会尝试用手探测距离的变化，或乱动手指

3—4个月

◆反射动作逐渐减少，高层次的大脑功能正逐渐由意志动作取代，吞咽及抓握动作已渐由意志控制，视觉分辩更精确，可立即看到细小物件

◆宝宝灵活地用眼睛寻找声源，对熟悉的音响有表情反应，手舞足蹈

◆会用双手触摸物件、手眼协调

4-5个月

◆宝宝的视觉发展大致完成，可以很清楚观察周遭环境

◆已能分辨人脸或图案，因此，开始对陌生人或陌生环境有厌恶

◆有效地用双手紧握物件，可扶住奶樽饮奶，亦会用双手拍球，宝宝会用眼睛寻找声源

5-6个月

◆手指控制能力增强，已可控制5只手指握物

◆视觉与手的协调已完善，可以即时拿到眼前物件

◆记忆力增强，能记得自己刚刚的举动

◆会刻意地模仿声音与动作

◆分辩能力亦增强，可分辩出父母、兄弟姊妹与外人不同，见到陌生人或者会哭

6—12个月宝宝智力发展

6—7个月

◆宝宝在这个阶段的脑部发展依然迅速，宝宝已经知道很多事物的因果关系，被人拿去玩具会不快和尖叫

◆分辨能力亦高，能分辨出镜中便是自己

◆记忆力渐强，会记得人的表情从而模仿

◆语音发展渐趋成熟，会听懂妈妈说话的意思，喜欢将物件敲响

7—8个月

◆大脑忆发展到自我控制，分析记忆力较以前强，一件物件可以唤起以前的记忆

◆一些声音已可以令宝宝将物件发生串联，会找寻记起的玩具

◆联想力亦开始增强，会联想起开心时刻而笑

◆观察力及了解力大大增加，开始用手来表示语言，如[再见]、[请请]等

8—9个月

◆大脑已发展到有时间观念，会将定时定刻发生的事情有记忆，亦会期待事情发生，例如爸爸放工

◆宝宝开始建立自己的学习方式及思维力，会模仿大人语调、动作，会开始对不同的民政部作出不同的反应，解决简单的问题，例如会寻找盖着的玩具

9—10个月

◆了解力已大大增强，了解平日熟悉动作所含的意思，对物件的构造更有深入研究、了解，会用手继续探索物件，例如用手指伸入小洞探究

◆记忆力继续增加，可以记起前一天做过的事情

◆注意力及集中力会随之增加，例如专心用笔乱划

10—11个月

◆自我意识及分辨能力继续发展，可以分辨出自己的物件与其他人的物件

◆增加模仿动作，如用肥皂擦身

◆宝宝会为同样的效果或目的尝试用新的方法达到

◆注意力及观察力继续增多，研究物件从容器中的声音，亦会注视物件从容器中跌出来

11—12个月

◆宝宝的智力发展继续迅速，自我分辨愈来愈强

◆会开始分辨周遭人的性格，对不同人有不同的信任

◆凭记忆找寻自己的玩具及会打开盒子拿玩具

◆看过示范后，会将形状、颜色归类，继续研究探索新的事物




　　我们一般可根据不同年龄小儿的视觉、听觉、动作、反应等方面的表现来判断其智力发展的程度。
0—6个月宝宝智力发展

0—1个月

◆宝宝刚出世时，由于大脑的发展尚未成熟，自我控制能力仍然很低

◆大部份的动作都是反射动作，并非自主控制，如宝宝紧握拳头便是一种反射动作

◆宝宝醒时会眨眼到处看，宝宝的视线范围只限于15—20公分内，对红色、黄色等鲜艳颜色反应特别大

◆分辨能力较低，只可以分辩几个不同的声音

1—2个月

◆经由视线的探索，对环境逐渐熟悉，对颜色亦有初步概念，观察力及注意力会继续增加

◆双眼会配合左右、上下看，开始用手探索物体形状及构造

◆宝宝对手感到兴趣

◆宝宝的听觉会渐灵敏，特别分辩到妈妈的声音

2—3个月

◆宝宝的记忆力增强，智力有进展，开始运用大脑及短暂的记忆力，会记得妈妈的声音

◆宝宝的观察力比以前好，可以即时看见正前方晃动的物件，宝宝在这阶段会常玩手

◆会尝试用手探测距离的变化，或乱动手指

3—4个月

◆反射动作逐渐减少，高层次的大脑功能正逐渐由意志动作取代，吞咽及抓握动作已渐由意志控制，视觉分辩更精确，可立即看到细小物件

◆宝宝灵活地用眼睛寻找声源，对熟悉的音响有表情反应，手舞足蹈

◆会用双手触摸物件、手眼协调

4-5个月

◆宝宝的视觉发展大致完成，可以很清楚观察周遭环境

◆已能分辨人脸或图案，因此，开始对陌生人或陌生环境有厌恶

◆有效地用双手紧握物件，可扶住奶樽饮奶，亦会用双手拍球，宝宝会用眼睛寻找声源

5-6个月

◆手指控制能力增强，已可控制5只手指握物

◆视觉与手的协调已完善，可以即时拿到眼前物件

◆记忆力增强，能记得自己刚刚的举动

◆会刻意地模仿声音与动作

◆分辩能力亦增强，可分辩出父母、兄弟姊妹与外人不同，见到陌生人或者会哭

6—12个月宝宝智力发展

6—7个月

◆宝宝在这个阶段的脑部发展依然迅速，宝宝已经知道很多事物的因果关系，被人拿去玩具会不快和尖叫

◆分辨能力亦高，能分辨出镜中便是自己

◆记忆力渐强，会记得人的表情从而模仿

◆语音发展渐趋成熟，会听懂妈妈说话的意思，喜欢将物件敲响

7—8个月

◆大脑忆发展到自我控制，分析记忆力较以前强，一件物件可以唤起以前的记忆

◆一些声音已可以令宝宝将物件发生串联，会找寻记起的玩具

◆联想力亦开始增强，会联想起开心时刻而笑

◆观察力及了解力大大增加，开始用手来表示语言，如[再见]、[请请]等

8—9个月

◆大脑已发展到有时间观念，会将定时定刻发生的事情有记忆，亦会期待事情发生，例如爸爸放工

◆宝宝开始建立自己的学习方式及思维力，会模仿大人语调、动作，会开始对不同的民政部作出不同的反应，解决简单的问题，例如会寻找盖着的玩具

9—10个月

◆了解力已大大增强，了解平日熟悉动作所含的意思，对物件的构造更有深入研究、了解，会用手继续探索物件，例如用手指伸入小洞探究

◆记忆力继续增加，可以记起前一天做过的事情

◆注意力及集中力会随之增加，例如专心用笔乱划

10—11个月

◆自我意识及分辨能力继续发展，可以分辨出自己的物件与其他人的物件

◆增加模仿动作，如用肥皂擦身

◆宝宝会为同样的效果或目的尝试用新的方法达到

◆注意力及观察力继续增多，研究物件从容器中的声音，亦会注视物件从容器中跌出来

11—12个月

◆宝宝的智力发展继续迅速，自我分辨愈来愈强

◆会开始分辨周遭人的性格，对不同人有不同的信任

◆凭记忆找寻自己的玩具及会打开盒子拿玩具

◆看过示范后，会将形状、颜色归类，继续研究探索新的事物



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