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标题: 大脑生物反馈仪，多动症孩子如何独立？ [打印本页]

作者: 诺儿佳0 时间: 2020-3-4 15:06 标题: 大脑生物反馈仪，多动症孩子如何独立？

大脑生物反馈仪，多动症孩子如何独立？
　　
　　多动症孩子如何独立？孩子患有多动症会导致注意力难以集中，学习上出现障碍等的现象，如果家长过分强调孩子在家里的重要性，忽略了孩子在生活中的独立性，孩子就会缺乏独立，使病情加重。那么孩子得了多动症应如何让他们独立呢？（详询微dnswfk）我们一起来看看。

　　1、规则的建立。要培养孩子的独立性首先就要建立规则，让孩子自己整理自己的房间和玩具。孩子在游戏结束后，家长应该要提醒孩子把玩具收拾好放回原处。家长可以多备几个整理箱，让孩子给玩具分类并放好。

　　2、重新布置家居。如果之前的家居用品摆放都是满足家长们的需要的话，那么这时候就需要为孩子考虑，为了培养孩子的独立性，应该重新布置家居，让孩子有一定的空间和便利。

　　3、做家务。在你洗衣服的时候孩子也想帮你洗的话，可以让他们洗一些小手帕、袜子或者小内裤这样的小物件，让他们动手试一试。叠衣服的时候，可以让他们动动手，叠袜子或者小内裤，让他们知道怎么进行分类和整理，如果孩子够得到衣柜，还可以让孩子把衣服放到衣柜里。

　　4、对自己的行为负责。让孩子对自己做的事情负责，自己的事情自己决定。如果孩子上学前整理好书包，但是却漏了一本课本，家长不要送课本去学校给小孩，不然就没有意义可言，应该要让孩子认识到自己的不足，以后才不会再犯同样的错误。

　　其次，科学有效的治疗也十分重要。脑电生物反馈训练是一种利用现代生理科学仪器的心理治疗方法，使用计算机设计不同的作用力训练方案，通过脑电波反馈来进行注意力训练，无不良反应，治疗效果持久。

　　大脑生物反馈训练是通过EEG传感器采集和放大孩子脑细胞产生的微弱电信号，根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析，将脑电流节律变化信息转换成卡通动画，呈现在显示屏上，通过画面，肉眼就可观察到人体的脑电波形的变化，在通过脑电生物反馈训练强化 , 使 16 ～ 20 H z的 β 波抑制 5 ～ 8 H z的 θ波 , 训练过程中将脑电模式反馈给患儿 , 通过反射调节改变脑电波型 , 强化对大脑有利的波型 , 形成牢固的操作性条件反射 , 从而增强注意力 , 延长注意集中的时间, 减少多动倾向 , 改善 ADHD 患儿的脑功能失调状态。

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