多动症有哪些突出表现？

多动症的孩子有哪些突出的表现?近年来，儿童多动症的问题受到了越来越多人的关注。儿童稍微有些活泼、好动，家长就会担心自己的孩子是不是得了多动症，详询科关注唯心dnswfk。多动症是儿童期比较突出的一种发育行为问题，一般在7岁前出现，典型发病年龄为3-12岁且男孩多发于女孩。

那么，多动症孩子到底有哪些突出的表现呢？

　　1)、活动过多

　　手脚总是动个不停，在不恰当的时间、地点，乱跑、乱跳;上课时，总是坐立不安、扭来扭去，甚至来回走动或干扰其他同学;游戏时也不老实，一会儿这样，一会儿那样，总是表现得非常有活力。

　　2)、不能专心

　　注意力难以集中，周围的声响等细微干扰很容易吸引其注意力，别人与他说话时，总是似听非听;做事情总是半途而废，一件事情还没做完，就会去做另一件，记忆力差，总是忘记别人交代过的事情。

　　3)、冲动任性

　　情绪不稳定，波动性较大;经常是想干什么就干什么，还没想清楚就去做了，不顾后果;别人说话或上课时经常插嘴，有时还会干扰大人的活动;个性倔强，喜怒无常，不愿听从父母和教师的教导。

　　4)、学习困难

　　阅读、书写或计算有困难，如不能将图形中的各个部分综合为一个整体，颠倒笔画顺序，把“6”读写成“9”，把“+”写成“一”;不能较长时间持续学习。

　　5)、协调性差

动作笨拙，运动的协调性差;系扣子和鞋带时动作缓慢，容易出错。

　　研究发现，ADHD的病因主要是作为其生物学基础的特异性脑功能失调，是一种“不成熟状态”，是神经精神发育延迟的结果，同时，注意缺陷多动障碍儿童的脑电图具有阵发性或弥散性θ波活动增加和慢波活动增加的特点。

　　因此市场上开始出现了家用脑电生物反馈仪，其将作为治疗多动症等的辅助治疗手段进入普通消费者的家庭，这些仪器价格适中，使用方便，是治疗多动症的有效辅助手段。

　　通过EEG传感器采集和放大由患者脑细胞产生的微弱电信号，根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析，将脑电流节律变化信息转换成卡通动画，呈现在显示屏上，通过画面，肉眼就可观察到人体的脑电波形的变化，通过脑电生物反馈训练强化 , 使 16 ～ 20 H z的 β 波抑制 5 ～ 8 H z的 θ波 , 训练过程中将脑电模式反馈给患儿 , 通过反射调节改变脑电波型 , 强化对大脑有利的波型 , 形成牢固的操作性条件反射 , 从而增强注意力 , 延长注意集中的时间 , 减少多动倾向 , 改善 ADHD 患儿的脑功能失调状态。