标题:
来吧, 孩子!
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作者:
kaixinwa
时间:
2010-8-3 13:13
标题:
来吧, 孩子!
来吧, 孩子!
——王老师 开心娃幼小衔接家庭学习园(
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)
高三复习阶段,床头放了一套《三国演义》,每晚临睡前翻看几页,恢弘的历史感短暂地把枯燥的符号、定义赶跑,人放松许多。
十年后,我已为人妻,即将为人母。
一日在家收拾书柜,又抽出这套《三国》放在床头,想是肚子里的宝宝也能跟妈妈一起体会文字带来的历史美与厚重吧。但是这一次,我记住这样一个细节——吴夫人在怀妊孙策与孙权两兄弟的时候都做了非常奇怪的梦,在从前怀妊孙策的时候曾梦到自己揽月入怀,后怀妊孙权的时候又揽日入怀,帝王将相天命所归。无论其说确有其事,亦或野史传说,我也悄悄地盼着,自己的宝宝将来也能有所作为。然而日或月一直没有如我所盼坠入我的梦中,孩子倒是一天不差地呱呱坠地了。一阵响亮的啼哭之后,她安静下来,瞪着眼,脸扭向了光亮的窗外。我的宝贝,你好!那一刻我竟有些感动,感动在这个世界上,有一个生命因为我的存在而幸福,我的生命,也因为有了她的存在而显得无比重要。
孩子出生之后,我看书的重点转了,床头堆的,大部分都是跟孩子早期教育有关的书。现在记得比较清楚的书名有:《万婴追踪》、《哈佛女孩刘亦婷》、《卡尔威特的教育》、《0—6岁教子方案》……孩子一天天长大,我也一天天明白:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我的孩子,还是妈妈最了解你。
犹太人非常优秀,卡尔•马克思、爱因斯担,基辛格……太多优秀的人,我们无法望其项背。犹太人爱书,在孩子小的时候,就在书页间涂沫上蜂蜜让孩子舔,孩子从小就明白,书是甜的。
我没有在书上涂沫蜂蜜,但是我用自己的方法让孩子喜欢书,喜欢读书。孩子几个月的时候,我把童话书上的故事,用自己的语言讲出来,她好像能听懂,高兴的时候就把小手在一起用力地拍。孩子在一天天地进步,18个月时,竟能讲出一个小故事,声情并茂。如今孩子6岁多了,我的故事就伴着她6年多的时间。在给她读故事的过程中,我有一个经验要跟大家交流。有的家长在孩子很小的时候就让孩子认识多少字,认为孩子达到一定的识字量就可以自己读书了,经过多年的实践之后,我发现,孩子的理解力要远远高于他的阅读能力,就是说,既使孩子识字已经达到一定的水平,但是他不能够阅读与他理解力相当的书。比如前一阶段,我自己读《狼图腾》,孩子在我身边一直不安稳,后来我边看边给她读,这样不耽误我了解书的内容,她也安稳了。她竟然把书中的内容理解得非常到位,她被狼的精神与狼的世界吸引了,她变得很非常安静,默默地蹦出一句:妈妈,如果有来世,我想是一只狼。
因为工作的原因,有机会接触到一些编教材的语文专家,问及教材的编写体系,他们说低年级以韵文为主,主要是因为孩子的阅读能力与理解能力并不是同步的。所以家长培养孩子的读书能力,应分两步:一是自读能力,这方面可以让孩子读一些图文并茂,文字简单,立意简单的书;另一个就是听读,这就需要广大家长牺牲自己的时间,陪着孩子读书,或者就直接读给她听,把书中的情感通过你的抑扬顿挫表达出来。
李世民曾说过:以史文鉴可以知得失。这个“史”我不仅理解为一个民族兴衰的历史,也是每个家长自己受教育的历史。我经常回忆自己的受教育经历,敏感地体味着自己成长的每一步。
自己从小就不是特别优秀、聪明的那种人,但我父母从来没给过我太大压力,家庭氛围非常民主,我想这对于一个人有较独立的思维判断能力非常重要。许多年前曾看过一个电视节目,是宣传优秀教育专家霍懋征的,当记者问及她面对那么多调皮的学生,难道没有生气的时候吗?她说有,但这时候她就去操场上转一圈,冷静下来,再处理问题。这句话对我有非常大的启发!一个家长有绝对的权威与力量让孩子服从,但是这种服从只是对权力与武力的服从,真正的教育意义并没有达到。先别说家长的价值观未必完全正确,即便正确,在气头上做出来的决定未必可行,语言未必得体,所以我给自己定个死规矩,生气的时候不要教训孩子。哪怕再过一分钟,双方都情绪平和了,再进行教育。这样做可以避免自己过激的语言和行为,更重要的是培养了孩子独立的人格。
我跟孩子爸爸都是较内向的人,不可避免孩子遗传了我们性格特点。已经不是“讷于言敏于行”的时代了,孩子的胆小怕事,离我不卑不亢的教育目标甚有距离。先天不足,后天补吧。周末大多是带着她参加各种活动,自己同学间的,我们同事间的,效果不甚明显。我知道她周围的环境不是我能设计出来的,需要她有健康的心理状态。还好,我们一直在努力。
美国心理学教授豪尔•加德纳教授在1983年出版的《心智架构》中第一次提出多元智能理论。他第一次把人智能分为八个方面:语文智慧、数学智慧、空间智慧、肢体-运动智慧、音乐智慧、内省智慧、自然观察者智慧。我非常欣赏这一理论。孩子表现出来的能力千差万别,作为家长,一定要有发现孩子某一方面天赋的慧眼。帮着孩子用他自己的天赋参与对这纷繁的社会,我想这就是“田忌赛马”的智慧吧。
人的心理往往都有相似之处,尤其是做家长的。“孩子经过训练会成为刘翔”,如果有人这样对您说,您会觉得很可笑。但您不愿否认,您的孩子经过训练是哈佛女孩,北大男孩,全班第一……教育孩子,我更欣赏那句话:随风潜入夜,润物细无声……
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