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标题: 认识多动症与“调皮”的四点本质区别 [打印本页]

作者: 北上广不相信 时间: 2019-4-13 13:19 标题: 认识多动症与“调皮”的四点本质区别

很多家长咨询，孩子特别多动，要么是到处跑，不听大人招呼，要么喜欢乱丢东西，爱搞破坏，一刻都停不下来，只要大人一制止就闹脾气，后来上学了也总是不遵守课堂纪律，东张西望不认真听课，老师讲的都记不住，都表示孩子这样带着很累，孩子这么多动该怎么办呢?怎样才能让孩子听话点?
　　孩子多动先判断孩子是否是正常调皮
　　多动症医师建议，家长在苦恼如何让孩子做个“乖宝宝”之前，应该先判断孩子的多动程度是否属于正常儿童范围内。临床证实，80%被父母或老师注意到多动、好动情况“超标”的孩子然后都确诊为多动症。
　　认识多动症与“调皮”的四点本质区别
　　1、自控力方面：调皮孩子在特别场合(如家中来客人时、课堂中、需要安静的场合)中能约束自己，可以静坐，多动症孩子却不分场合的静不下来。
　　2、行为方面：调皮孩子多动一般有原因、有目的，多动症孩子却冲动、无目的性。
　　3、注意力方面：调皮孩子做事情主动注意力强，而多动症孩子主动注意力差，被动注意力强。
　　4、生理方面：调皮孩子思路敏捷、精细动作协调、记忆辨认有效，多动症孩子则有明显不足。
　　郑州市第二中医院医生温馨提示：分辨不清的家长及时带孩子去医院进行检查，让专业医生为孩子进行整体的评估诊断，确认孩子是否是多动症，这样家长安心，孩子也能得到正确的对待。

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