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标题: 掌门陪练用专业“陪伴”培养孩子“视唱练耳”的音乐能力 [打印本页]

作者: 红肚兜 时间: 2019-3-25 08:48 标题: 掌门陪练用专业“陪伴”培养孩子“视唱练耳”的音乐能力

研究表明，从小学习钢琴的孩子，在接受能力、理解能力、想象力、创造思维能力等方面，都明显优于同龄没有学习钢琴的孩子。钢琴作为“乐器之王”，其弹奏过程需要十指独立灵巧的活动，有效开发了大脑的左右半球，锻炼了两者的协调性。因此，不少家长把钢琴这一高雅艺术作为孩子器乐演奏学习的首选，借以培养孩子的气质、拓宽孩子的音乐视野，甚至是培养孩子一丝不苟、专心致志的学习习惯。
　　
　　起初家长担任“陪练”的角色，但由于没有时间和耐心陪孩子，又缺乏专业的乐理知识，无法指导孩子练琴，孩子在学习中暴露出的问题越来越多。家长急需专业陪练的帮助，以监督和帮助孩子练琴，教授孩子练琴方法，点出教学重点，对其出现的失误或是习惯性造成的错误进行及时纠正，并能做出正确的示范，另外还要能够给学生一定的乐理知识及视唱练耳的辅导，让学生能有层次地练琴。
　　
　　

　　
　　为此，掌门1对1旗下品牌掌门陪练特别推出了线上乐器陪练课程，专注于4-14岁青少年练琴问题，以网络教学、师生在线实时互动为特色，针对孩子练习枯燥，兴趣不高；无人指导，练习无方；节奏不对，错音繁多等一系列问题，提供在线1对1陪练服务，解决孩子练习烦恼，为家长和老师提供更便捷的教育方案，让孩子练琴更专业。
　　
　　目前，掌门陪练主要提供两种专业陪练课程。25分钟课程以提高学生练琴兴趣为主，培养孩子练琴的好习惯，有力促进孩子课后学习的积极性，便于主课老师推进课程的进度；50分钟课程通过专业陪练老师的指导和监督，快速提高孩子练琴效率，进行错误纠正，配合考级考前冲刺，有效提高孩子课后钢琴能力。
　　
　　

　　
　　值得一提的是，掌门陪练的教师团队均来自于九大音乐学院、钢琴小提琴专业学院及全国知名乐器培训机构，平均教龄为5-12年。其次，在招募老师的过程中会针对最核心的听音能力进行了专项考核，保证所有陪练老师都能帮助学生培养“视唱练耳”的音乐能力。
　　
　　掌门陪练主张让每位老师用专业“陪伴”的方式去影响每个孩子，鼓励老师在音乐训练中跟孩子进行互动交流，通过对孩子进行及时的鼓励与帮助，让孩子们感受到音乐的魅力所在，真正爱上音乐，健康快乐的成长。
　　
　　

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