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标题: 面对孩子的期中考试成绩，如何学会做一个“淡定”的家长 [打印本页]

作者: 山姆大叔教育 时间: 2017-11-28 17:22 标题: 面对孩子的期中考试成绩，如何学会做一个“淡定”的家长

面对孩子的期中考试成绩，许多家长已经“不淡定”了，不看问题本身原因开始责备自己的孩子。导致孩子厌烦学习，家长如何“淡定”面对孩子的学习呢？K13为您支招。
面对孩子的成绩有这几类型家长
炫耀型：真厉害，不愧是我的儿子！
盲目乐观型：孩子的智商就是高，只要一学成绩上去得真快。
暴躁型：瞧瞧你的分，给老子把卷子每张抄五遍！
批评型：对于你的考试成绩，你应该深刻检讨。
惩罚型：期中考试你考好了奖励了一个飞机模型，期末考成这样，暑假的娱乐活动全部取消！
揪住不放型：你看看你的成绩，你怎么还看电视？别忘了你的分数！
焦虑型：天哪，你考成这样可怎么办哪！这成绩可考不上好初中，上不了好高中，进不了好大学，将来怎么会有好工作？
四处求助型：我家孩子考得太差了，帮帮我家孩子吧！有认识的好的补课老师吗？
强压型：还是你不够努力，给你买了十套试卷，做完作业就做这个吧！

家长如何避免此类状况
据调查数据显示：80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题，85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。面对此类状况，家长需要做好三件事。
第一件事：分析试卷，找出丢分原因、拟定对策
原因1：对基础知识的掌握不深。
对策1：对题目涉及的相关知识点认真复习巩固，真正理解透彻。
原因2：对运用基础知识解决综合问题的技巧不会、不熟。
对策2：从一道题上升到一类题，多做练习，熟练掌握这一类题型的答题方法和答题要领，真正融会贯通。
原因3：审题不仔细、计算失误、考虑不周、碰到大题产生紧张畏惧心理等非智力因素。
对策3：有意识锻炼自己的应试技巧和应试心理素质，保持平常心，养成答题完认真检查的好习惯。
第二件事：分析分数涨跌趋势
单科成绩：要把前后几次成绩纵向比较，还要与其他同学成绩横向比较，分析这门学科成绩的发展趋势：上升、下降还是振荡不定？如果孩子单科成绩下降幅度较大，家长要适时与孩子沟通，找到内在原因（有较大面积薄弱知识点、技能点）和外在原因（对该学科缺乏兴趣？临场发挥适当？和该科老师的关系？）适时激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。
总体成绩：把多次总体成绩进行比较，找到优势学科、弱势学科，制定保优强弱的策略，才会有提升的空间。
第三件事：分析孩子的智力因素
有的孩子成绩老是上不去，也有智力方面的原因。孩子智力的几个基本因素——观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力往往发展不平衡。有的孩子记忆力强而思维力弱，有的观察力强而记忆力弱。从孩子实际出发，找出短板，进行专项训练。在少年时期及早发现问题，可以帮助孩子未来智力全面发展。

容易导致孩子成绩不好的坏习惯，家长看看自己家的孩子是否在其中。
★听课不认真，好奇心重，容易分心走神。课上错过知识点。
★孩子学习没有规划，效率低下。
★做题的时候对参考资料产生依赖。
★忽略自主思考，只顾埋头做题。
★听课不爱记笔记。俗话说好记性不如烂笔头。
★做题粗心大意，会的题目常常答错。
★孩子不注重劳逸结合。

家长如何更改孩子学习的坏习惯
★改变孩子学习倦怠的根本原因。
★纠正孩子的学习动机。
★帮助小孩走出封闭的世界。
★引导他们体验自然和身体的真实感受，放松身心。
★在学习上多鼓励孩子。

每一个优秀的父母，不是生来就伟大的，而是他们通过不断的实践，总结出来优秀的育儿经验，分享给更多需要的人。如果家长们看到此文章，面对孩子的期中成绩不要再让责备孩子了，多与孩子沟通交流，共同解决问题。如果此类问题没有得到很好的解决，可以参加K13课外辅导，有专业的老师为各位学子解答学习的难题，并会进行心理疏导。

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