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标题: 为什么儿童要学习编程？ [打印本页]

作者: 梅丽莎好 时间: 2017-11-14 08:00 标题: 为什么儿童要学习编程？

你以为学编程还太早，然而国外娃娃已经开始普及了
当我们国内很多父母在为孩子们选择奥数班、艺术班、象棋班.....的时候，国外的父母都在领着孩子走在学习编程的路上。
在美国很多城市，从幼儿园到2年级的学生都会用一种模块化的编程工具。学生们可以拖放一些类似“移动10步”，“等待5秒”，“左转90度”等的指示模块，用精确的顺序排布这些指示模块，然后让屏幕里的对象按要求做出反馈，通过这种方式，学生们可以整体性的了解电脑是如何接收指令的。当然，指令的内容不会仅仅局限于这么简单的游戏，他会随着学生年龄的增大而变得复杂。3年级到5年级的学生会给发动机和传感器设计程序，搭建可以受程序控制的乐高机器人。6年级到8年级学生会学习计算机辅助设计（CAD）；学生利用CAD软件设计自己的发明，再用3D打印机制造出原型。7年级时，学生所学内容从基于模块化的编码转变为基于文本的编码，他们已经掌握了专业的程序员运用复杂却更灵活的语言来编写代码的技巧。
编程已经是一项新的认知能力，与阅读、算术一样重要！
今年年初，微软创始人之一比尔·盖茨（Bill Gates）就发推特说，“在21世纪，每一名学生都应该有机会学习必备技能——编程。”创造了“数字母语者”（digital native）这个术语的作家兼演说家马克·普林斯基（Marc Prensky）也在文章中写到“我相信，现在区分一个人有没有文化，就看他会不会编程。”

早在2014年英国就要求每一名学生都学习编程了；而美国更是亦步亦趋的走在自己培养高新科技人才的路上，在奥巴马当政的时候就极力促成各地学生学习编程！
今年，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出，“人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地”。
那么学龄前儿童要怎么学习编程？
这个阶段的儿童有其特殊的地方，他们正处于从感知环境到形成逻辑关联的发展阶段，做逻辑思维训练将会大大帮助小孩大脑发育和成长，为未来的学习打下良好的基础。试问一下，4，5岁连左右都还分不清楚，基本的空间思维能力都还欠缺，让他们去背古诗，认多少汉字其实就是舍本逐末。
积木和玩具在早期教育过程中，起着举足轻重的作用。在众多游戏中，德国父母十分青睐积木游戏，而根据七田真的右脑教育心得，我们也可以看出，积木游戏备受右脑教育者的厚爱！现在的父母基本上都会为宝宝准备积木这种婴儿玩具。确实，积木游戏能够帮助小孩认识形状、锻炼数理逻辑思维、提高创造力等。事实证明，利用积木让宝宝认识几何形体十分合适。特别是年龄在2-3岁的宝宝，可以让他们认识平面图形。如三角形、圆形、正方形，大一些的宝宝可增加认识几何体，如正方体、圆柱体等等，更可以培养孩子的空间想象能力。

最近一款“能连电视的积木”在宝妈、宝爸圈里备受好评，结合欧美早教理念，运用编程技术，将传统的积木动起来，赋予积木全新的意义。智能积木+益智游戏，孩子在寻找正确组合的过程中，在积极探索的游戏环节，实现眼睛、大脑与手的协调配合，从而培养孩子的逻辑思维能力和空间想象力，促进大脑的发育。而石头村将变成“玩具化”，让孩子在玩了中训练大脑，自然提升逻辑任职和空间方位想象力。这就是《石头村》，是魔力石科技目前旗下的全新产品，其主要特点在于以六块智能积木为中心，运用编程的理念，幻化出神奇的逻辑思维世界，寓教于乐，令孩子们乐此不疲。
魔力石科技将石头村的核心归纳为严谨的逻辑结构、强空间感和算法三个方面，游戏的主人公走动的过程能理解上下左右的关系；走错就要重来培养了孩子的逻辑结构；算法的规则性则体现在游戏中的各个方面，怎么走、能不能走等等。石头村的引入就为想要孩子学习编程的学龄前家长提供了方向！在玩的过程中能够学到一些逻辑思维、解决问题的能力、社交礼仪……这其实就是父母对这个阶段的孩子最大的期许。

作为一款学龄前儿童的玩具，石头村的玩法也比较简单。为了能够增加游戏的趣味性，这60个关卡连起来也是一个完整的故事。6块功能积木加一个Home，6块功能积木中间包含了3个前进、1个左转、1个右转、1个抓取这几个指令，每一块积木就是一个单独的指令。将这几个指令配合着游戏来进行通关，培养小孩空间想象力与逻辑思维能力的游戏。小孩在游戏中有一个名叫多多的长颈鹿朋友，帮助多多获取地图中的宝箱，陪多多走过这60个关卡，如何才能获得宝箱，就需要小朋友去观察路线，通过组合手中有限的积木来达到目标。
现代研究表明，个体智能开发的程度与三个方面的能力有关，即：逻辑思维能力、口头书面表达能力和创造性思维能力。专家认为，父母是孩子思维能力的启蒙老师，应该对孩子进行适时引导。“现在多数家长都了解从小培养孩子大脑潜力的重要性，也会做一些简单的教学，但往往缺乏科学性，而这其实是耽误了孩子形成正确思维方式的关键期。科学思维最好从家长做起，并且把对孩子的培养渗透到日常生活实践中。”石头村联合创始人孔巢光说到。石头村采用的是亲子互动的形式，在家长引导下可以训练孩子克服困难的情绪，也有助开发孩子的想象力。而且具备逻辑思维能使幼儿掌握科学的思维方式可以最大效率地提高他们的学习能力，一旦进入小学，就能在学习上少走弯路，让孩子赢在起跑线上。
斯坦福大学的Carol Dweck教授在关于儿童大脑发育研究的报告中曾指出，人的大脑在婴幼儿阶段发育非常快，但到了七八岁之后开始逐渐减慢。
所以，培养孩子的思维能力，一定要趁早！

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