标题: 古今中外著名学者的学习方法，存起来备用 [打印本页]

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作者: 山姆大叔教育    时间: 2017-9-14 17:00     标题: 古今中外著名学者的学习方法，存起来备用

古今中外有很多的学习方法，值得我们借鉴与学习。课外辅导品牌K13校长帮为您总结古今中外学者们的学习方法，仅供参考。

ᴥ教育家孔丘的“学思结合法”：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

ᴥ小说家巴尔扎克的“反问法”：打开一切科学的钥匙是问号。

ᴥ作家列夫·托尔斯泰的“思维法”：只有靠积极思维得来的才是真正知识。

ᴥ道德家老子的“得惑法”：“不则得，多则惑。”

ᴥ心理学家洛克的“多少法”：学习广博的决窍是：一下子不要学很多东西。

ᴥ生理学家巴甫洛夫的“循序渐进法”：要想一下全知道，就意味着什么也不会知道。

ᴥ孔子弟子子夏的“温故知新法”：“日知其所无，月无忘期所能。”

ᴥ科学家培根的“酿蜜法”：我们不应该像蚂蚁一样单只收集，也不应该像蜘蛛一样光会在肚里抽丝，而应该像蜜蜂一样采百花酿甜蜜。

ᴥ学者陈善的“出入法”：既能钻得进去，又要跳得出来。

ᴥ数学家华罗庚的“厚薄法”：书由厚变薄是阅读能力提高的标志。

ᴥ学问的“识理法”：“读有字书，识没字理。”

ᴥ戏剧家克尼雅日宁的“有无法”：要读懂书上所没有东西。

ᴥ理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。

ᴥ哲学家王充的“古今法”：“知古不知今谓之陆沉，知今而不知古谓之盲瞽。”

ᴥ儒学家子思的“五觉察法”：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

ᴥ古文学家韩愈的“提要钩玄法”：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”

ᴥ文学家伏尔泰的“再读法”：“重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。”

ᴥ哲学家狄慈根的“重复法”：“重复是学习之母。”

ᴥ桐城派学者姚鼐的“三端法”：（1）义理；（2）考证；（3）文章。

ᴥ古文学家欧阳修的“三上法”：（1）马上；（2）枕上；（3）厕上。

ᴥ学者董遇的“三余法”：冬为年余，夜为昼余，雨天为时余。

ᴥ数学家科尔的“星期日法”：用三年的全部星期日证明一数学公式。

ᴥ历史学家陈垣的“读目法”：读书先读目录，心中有数。

ᴥ学者陆世仪的“分类法”：凡读书分类，不惟有益，且兼省心目。

ᴥ学问家王盛鸣的“竭泽法”：知识如鱼，目录如网，用网在书海中打捞。

ᴥ科学家波尔克的“消化法”：读书而不动脑，等于吃饭而不消化。

ᴥ化学家贝尔纳的“发现法”：受过未知物折磨的人，不会知道什么是发现的快乐。

ᴥ儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。

ᴥ学者阮葵的“冷热法”：按书的内容，分别采用冷看或者热读。

ᴥ天文学家哥白尼的“合精法”：要善于集合相近学科的理论精华。

你学会了吗？无论哪一科的学习，多借鉴学者留下的学习方法，定会找到适合你自己的学习方法。本文来自k13课外辅导转载请注明来源,联系电话：400-139-2828。

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