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标题: 学习路上，总有“中式英语”牵绊我 [打印本页]

作者: 山姆大叔教育 时间: 2017-8-24 13:50 标题: 学习路上，总有“中式英语”牵绊我

在英语学习方面,学习者和使用者往往由于对英语的语音、词汇、语法、语用等理解不透彻和使用不正确, 并受母语负迁移的影响，将汉语的规则和习惯直接套入英语中；在文化方面,学习者和使用者由于对英语国家特定的历史文化背景不了解,加上汉民族传统文化也在潜移默化中对其英语的学习和使用产生干扰作用。正是这两大因素导致了中式英语出现偏差或谬误，造成了“中式英语”。
那么英语和汉语究竟有着怎样的不同呢？
英语和汉语是发声方法完全不同的两种语言，汉语用的是口腔的“前部发声方法”，而英语用的是口腔的“后部发声方法”，前部发声法是一种比较放松的、动作较大的、速度较慢的粗旷发声方法，它难以细腻区分英语的很多相似音，并且不适合于发速度较快的英语音。而后部发声是一种发音拘紧的小动作快速发音方法，它可以细腻地区分英语的相近音，并适合于英语的快速发音。
怎样才能摆脱“中式英语”，拥有一口纯正流利的英语呢？
来山姆大叔，体验美国孩子的成长学习环境！
纯美语环境
在纯美语环境中学习，孩子浸泡在纯正的美语环境中。直接用肢体语言或者图片，简笔画来说明事物或事情，不使用中文翻译，让孩子培养建立起英文思考方式。

同步美国教材
同步美国加州小学教材，孩子不仅仅学习英语，而且用英语学习数学、科学等跨学科知识。使孩子具备“跨学科英语思维”和“未来领导力”，为未来出国留学打下良好基础。

培养日常沟通能力
任务教学把语言教学真实化和课堂社会化，目的让孩子在运用中轻松掌握英语，通过课堂教学让孩子去用英语完成各种情景中真实的生活、学习、工作等任务，从而培养孩子综合应用英语的能力。在课堂中完成一项实际任务不仅可以增强孩子的自信心与成就感，同时也可以培养孩子的沟通能力，团队意识和社会责任感。
同步美国，共同成长，让孩子学习路上，摆脱“中式英语”的烦恼！本文来自山姆大叔联系电话：400-139-2828.

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