标题: 用多元的视角定义孩子 [打印本页]

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作者: 火红猫    时间: 2016-11-16 11:04     标题: 用多元的视角定义孩子

　　在你的生活中，有没有常常听到这样的句式：XXX，你要听家长的话，不然就没有人喜欢你了，或者是，只有听话的孩子大人才喜欢……

　　“听话”似乎成了成人对孩子固有的且冥顽不化的衡量标准。在成人的眼中，听话的孩子更惹人喜爱，听话的孩子才是好孩子。

　　这样的想法如今看起来未免有些自私，北京新东方陈老师提到“听话”的孩子说明好管教，好管教就意味着家长能省心，为了自己的便宜，很多人更希望自己家的孩子能够听话，以服从代替个性，在很多听话的背后，也抹杀了孩子的好奇心和探索欲。

　　细数一下，很多家长很头疼的一个问题是，你指东，孩子偏往西，你让孩子安静，孩子偏要叽叽喳喳地表达。所以，这样的孩子被扣上了不听话、不乖巧的帽子。这种观念，也让很多本身安静敏感的孩子觉得，只有听家长的话、无条件的服从才是一个好孩子的标准，在这种思想的灌输下，孩子做事小心翼翼、在意家长的看法、担心家长的责骂……在重要的成长时期，过度压抑了自己本身的探索和好奇的天性。

　　在这个问题上，不知道有没有家长进行过反思，孩子为什么不听话？孩子不听话的动机又是什么？

　　孩子听话，可能因为家长说了太多次No

　　孩子背离家长意愿的行为，可能是由于叛逆。在日常生活中，孩子有自己的想法和行为，当他马上要行动的时候，很多家长说出来的第一句话就是，不行，这样太……久而久之，孩子的意愿和想法得不到满足，逐渐越来越反感家长的拒绝，从而产生叛逆心理，对家长的话置若罔闻或者背道而驰。

　　为什么您拒绝孩子之前，不先问问他为什么

　　由于我们是成年人，有自己惯有的行为准则和原则，面对孩子的行为，我们有时候难以理解，对待这些我们不能理解得东西，家长的第一反应就是阻止和拒绝，您有没有想过，孩子为什么要坚持去做一件事，孩子内心是怎么想的？如果问问他，再去决定是不是要阻止他，是不是更好。孩子的内心世界敏感又丰富，也许他的行为是有问题的，但他的初衷是好的，所以，如果家长习惯和孩子说不行，表面上看，你拒绝的是他的行为，但实际上，你在否认他的初衷。

　　做一个民主开放的家长，用多元的视角定义孩子

　　可能上一代人的成长环境比较传统，传统的育儿方式、强硬的教育态度为我们的教育观打上了烙印。其实，在当今社会，衡量标准已经不再单一，顺从、听话、服从已经不是定义孩子好与坏的标准，我们其实是期待孩子思维活跃、乐观开朗、能够和不同的伙伴愉快相处……所以，如何教育孩子之前，要自己先明确，不要把自己对好的定义加之于孩子身上，让孩子更好发展的前提，是家长自己有包容的心态和多元的视角。

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