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12-18个月孩子生理、智力、社会及情感发展特点

12-18个月孩子生理、智力、社会及情感发展特点


一岁的婴儿是很可爱的。他们正在建立自己真正的人格,并将以微笑、鬼脸和亲热的搂抱回报给你。婴儿迈出的第一步和说出的第一个字都令人激动。

这一阶段的成长仍然很快,不过身高和体重的增加不那么迅速了。长得慢的同时,他们的胃口也会变小,吃得会比以前少。

  
★ 生理发展

体重:7.7-13.6公斤

身高:68.6-89厘米

能爬得很好

能自己站立、坐下

会做出姿势或用手指表示自己想要的东西

喜欢推、拉和倾倒东西

会拉掉帽子、短袜和手套

会翻书页

能把两块积木摞起来

喜欢戳、拧和挤压东西

喜欢冲厕所和关门

喜欢在走路时搬运小的物品,通常一只手拿一个

会抓住蜡笔涂鸦,但缺乏控制能力

会摆手“再见”和拍巴掌

能在无人帮助的情况下行走

吃东西时喜欢抓着勺子,但要把勺子放进口中却很困难

在得到请求时,会把皮球滚给大人

  
★ 智力发展

能说出8-20个你能听得懂的字

会看和他说话的人

得到提示时,会说“你好”和“再见”

使用“啊啊”等表达方式

想要某东西时,会指向它或用一个字表达

能认出书中的物体

会玩“藏猫猫”游戏

会寻找视线之外的东西

能理解简单的的指引,并且能照做

喜欢把物体分开

  
★ 社会及情感发展

和父母分开时,会表现出烦躁的情绪

喜欢把东西递给别人

能一个人在地板上玩玩具

能认出镜中或画中的自己

喜欢被抱着,喜欢听大人阅读东西

爱模仿别人,特别是咳嗽、喷嚏等,并模仿动物的叫声

喜欢作为观众并鼓掌喝彩

  
★ 给照料者的一些建议


每天和一岁大的婴儿玩一些“地板游戏”。如绕着对方爬,躲在沙发后玩“藏猫猫”或者把皮球滚来滚去。他们喜欢大人俯下身,呆在他们的高度。

孩子长高了,能活动了,使得他们能够到不安全的高度或者玩一些危险的东西。在房间里跪下来,从孩子的角度看东西。把有毒的物品,如颜料、洗涤剂、药物和化学合成品放在高的柜橱中,最好装上安全锁。

把那些可用来触摸、戳和挤压的物品放在一个“日常旧物箱中”中,可以包括塑料的人造奶油桶,一双穿旧的短袜、揉成团的卫生纸、不同尺寸的量杯、一块尼龙头巾、一只装鸡蛋的纸盒以及纸杯。千万记住,尺寸小于半个美元硬币的物品可能会呛着孩子。

鼓励孩子玩安全的镜子。和孩子站在或坐在镜子前面,同他讲话,做鬼脸,并鼓励他做各种动作。

为孩子提供各种简单的图画书。你说出物品、动物和人的名称时,他会在书中指出来。鼓励他说各物品的各字并描述图画中的动作。

提供各种物品,帮助孩子练习将小物品装进容器中,比方说,让他们把衣夹丢进塑料瓶中。给孩子盖子较松的容器,鼓励他们打开和关上。

放松并跟着音乐起舞。鼓励孩子蹦跳、摇摆和扭动。

利用换尿布的时间向孩子指出人体的各部位,向他们提出一个婴儿的鼻子、耳朵、胳膊、腿、肚子、脚趾……

经常和孩子交谈以增加语言技巧并鼓励合作。在给孩子穿衣服时,你可以让他认出和确认衣服和身体部位的名称,以使这段时间更加有趣,比方说,“看到这件暖和的红色的外套了吗?你的胳膊从这只袖子进来。看到这顶软软的、蓝色的帽子了吗?它要套在你的头上!”

18个月的孩子,当和父母或其他熟悉的照料者分开时,会表现出不安,并且缠着大人不放。这一举动很正常。如果可能的话,在这段时期尽量减少分开的时间,如要分开,也应严格遵循固定的程序。

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