[转帖] 斗志斗勇的练琴岁月-------南山智慧妈妈征文参赛文章
斗志斗勇的练琴岁月-------南山智慧妈妈征文参赛文章
朵朵4周半开始学钢琴，前期为练琴作准备时，我提前着手了一项耐心磨练课程——每日一数，即每天在数字描红本上写数字50遍。令我庆幸的是，这项准备工作没有白做，不仅奠定了朵朵识数写数的基础，还让她养成了固定时间作功课的习惯。这是我的第一招，通过这个小尝试，看到朵朵的乖巧伶俐的一面，也让我对朵朵学琴信心大增。
第一次较量，朵妈败北
06年暑假刚开始的时候，我们请来了钢琴老师为女儿授课。老师在每周日上午来教半个小时，上半段是还课，下半段教新内容，按想这课时并不算长，朵朵应该可以接受。然而，事情并不象预料的那样发展，第一次上课就让我大费周折。老师坐在琴边，一字一句的讲课，我托着笔记本虔诚的记录，生怕丢了一句，到练琴的时候抓瞎。小家伙完全不理会我的用心良苦，没事人似的手舞足蹈，要求不断。结果半个小时的课程在老师断断续续的讲述与我时不时的责骂声中，折腾1小时后告终。这不才把老师送出门，我就把正在捣鼓琴的朵朵一把揪到了沙发上，开始给她洗脑。在我好言相劝、威逼利诱下，朵朵似乎是意识到问题的严重性，并且答应下次上课一定认真听，朵妈虽然对此持怀疑态度，但还是以鼓励为主，攻心为上：“好，妈妈相信你！”
第二回合，朵妈略胜一筹
课上过了，接下来是每天磨人的练琴时间，为了让朵朵心甘情愿的练琴，我使尽了浑身解数。朵朵不识钟点，单纯用弹半个小时来约束，她没有目标可能无法接受，于是我想到用一定数量的弹奏次数来保证每天固定的练琴时间。可随着弹奏次数积累，她弹的越来越熟练，不到半个小时就完成了当天的练习，我想让她再弹下去，小家伙就问了“你不是说，我弹10遍就行了吗？怎么说话不算数啊？”完了，女儿将我一军，只好作罢。第二天，我再一次提高了要求，女儿反应强烈，“太多了，我弹的累死了，妈妈就弹10遍好不好！”这次我有备而来，用期待的目光、微笑着对朵朵说：“聪明的孩子每天都会有进步，所以今天要比昨天弹的好、弹的更多。”女儿一贯自诩是个聪明能干的孩子，一听这话好像真懂了似的，没有半句费话，抬手开始练琴。然而，并不是每一次鼓励的话都能起作用，对待女儿的娇嗔，我又绞尽脑汁想到用吃冰激凌、去儿童乐园玩、买玩具等等各种激励政策。
一而再，再而三，朵妈另辟蹊径
渐渐的，每天弹琴成为女儿的一种习惯，而我的坚持也让今天的我省心许多，然而，这也只是其中好的一方面。朵朵知道每天弹琴是躲不过去了，便总是在晚饭前楼下玩耍时，磨蹭时间不愿意提早上来吃饭，又或者是在吃饭时慢吞吞的。
每天看着女儿漫不经心的划着饭，着急上火的我开始动起小脑筋。一天，看见家门口一块刚刚动工的私房建筑工地里的小水洼和沙堆，让我灵感一现，想出个激将法来。“朵朵，你看着钟，如果长针指到6之前你吃完饭，妈妈就带你去探险！”女儿一听“探险”来劲了，两眼放光，边吃边迫不及待地问到：“妈妈去哪里探险啊？小老鼠斯徒尔特说过每天都是在探险！”我故作神秘，让女儿很是期待，三口两口就解决了晚饭问题。
牵着女儿的小手，拿上挖沙子的工具，女儿一路蹦蹦跳跳着，不停地追问探险的内容。看着女儿兴头头的样子，我拉着她一路小跑，来到一排竹子隔离栏前，我弯腰驻足，手指据我们有3米多深的四方形工地说：“朵朵，你能找到下去的路吗？”女儿立刻兴奋起来，拉着我往台阶那边去。原先与之连接的台阶因为施工被砸烂了，要下去只有踏着乱石前进。我小心翼翼的搀扶着女儿，捡一些大块、看似平稳的石头来踩，试探前行的我眼睛不时的左顾右盼，寻找下一个落脚点。终于越过重重障碍，到达一片开阔地，在那里我和朵朵一起用沙子做“蛋糕”，一起在大水坑里打水漂，一起玩包剪锤的游戏。
一起探险的日子不仅让朵朵建立了时间观念，也成为我和女儿今年夏天的一段美好回忆，而且每当她耍赖不回家吃晚饭时，我就会威胁道：“那你吃过晚餐可就没时间去探险啦？”
路遥知马力，日久见恒心
朵朵是个自尊心很强的孩子，为了鼓励她弹好琴，让她体会到会弹钢琴是一件多么了不起、多么美好的事情，我不仅在言语上鼓励她，更在实际行动中支持她，给她创造各种表现的机会。
暑假期间得知，在“新城市广场”要举办“钢琴马拉松”活动，我又是打电话咨询，又是网上发照片，忙的不亦乐乎。当天，还不远千里带着朵朵坐了近2小时的汽车“横渡”长江来到城区，在太奶奶家借住了一宿，第二天又冒着倾盆大雨赶到会场，辛苦排队1小时，轮到朵朵上琴演奏《跳舞的雨滴》时，才不过1分钟的时间。当看到朵朵在众人面前不慌不忙的演奏，面对评委直言不讳，坦然面对弹奏的评价时，我认为一切的辛苦都是值得的，因为这可是朵朵难的的一次人生历练啊！
大庭广众下的锻炼的机会不多，我就给朵朵在家里举办小型演奏会。无论是有小朋友来玩，还是有亲戚朋友到访，甚至是公公、小姨打电话回来问候的机会也不放过，每次朵朵演奏完毕，得到大家赞许的目光，我看到了朵朵在磨砺中成长的过程，感受到弹钢琴给她带来的荣誉感、自豪感。这种训练，也让朵朵的自信心不断增强，弹琴对她来说再不是件难题，而是得心应手、胜任绰绰有余的事情。 |
发表于 2007-9-25 11:03
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