掌门少儿：从少儿思维训练提升开始 塑造孩子精英品质
“今天天气晴朗，我和爸爸、妈妈一起到公园散步。公园里绿树成荫，鸟儿欢快地在枝头歌唱……”只凭一张图片，孩子便能绘声绘色地描绘出一幅全家三口悠闲逛公园的生动画面。深谙思维能力对于少儿成长的重要性，掌门1对1适时推出素质教育子品牌掌门少儿，专注4-12岁儿童思维训练，从学习力出发，充分提升少儿学习兴趣及自主思考能力，为孩子以后学习打下基础。
掌门少儿自推出以来，以科学的课程体系、新颖的课堂形式、全面高效的素质培养方法给少儿教育领域带来了全新的思考和借鉴典范。与此同时，掌门少儿延续了掌门1对1的线上教学模式，不受时间空间限制，通过网络即可随时随地上课。
掌门少儿将孩子的参与程度和实际行动放在首位，目前开设了语文思维、数理逻辑、学习力、DreamenKid English四大课程，将九大思维能力全面融合到课程之中，潜移默化中轻松提升学生的理解力，分析力，综合力，比较力，概括力，抽象力，推理力，论证力，判断力。
语文思维是以“布鲁姆思维层级理论” 为教学理念，运用“引导启发式”、“自主探究式”等 多样化教学方法，并结合中国儿童认知特点与学习规律研发的一套权威课程，从思维层面、知识层面全面提高学生的语文素养。
掌门少儿数理逻辑课程则是以 “思维发展金字塔” 为教学理念，参照 NCTM 课程标准，运用 Jean Piaget 建构主义、IBL 探究式学习理论等多样化教学方法，结合中国儿童认知特点与学习规律打造的权威课程。
学习力课程以 “成长型思维理论” 为教学理念，运用 “MVP 模型”、“情绪 ABC 理论” 等训练方法，结合中国儿童的行为模式以及家庭教育特点精心打造，课程通过自信和自律的训练改变孩子对自己的评价，激发其内在潜能、提升智力。
DreamenKid English则以“思维发展金字塔”为教学理念基础，对标欧洲共同语言参考标准，运用情景教学法、PPP教学理论等多样化教学方法，结合中国儿童语言特点与ESL学习规律打造。致力于提升6-12岁儿童的思维能力与语言习得机制，在学习英语的同时，让孩子知道非母语学习的思维和方法，启蒙孩子自主学习外语的能力，从而引导孩子站上英语能力巅峰。
“人生百年，立于幼学”，小时候学到的东西在孩子一生成长中，都有着重要的指导意义。从少儿思维训练提升开始，掌门少儿用专业和专注帮助孩子培养良好的学习习惯，塑造精英品质，陪伴孩子共同成长。
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发表于 2019-2-2 19:20
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