孩子的智力都差不多，学习差别告急还是学习要领跟主观积极造成的。在划一的头脑本领程度下，积极的孩子肯定会得到更好的结果，但假如头脑本领程度存在差距，大概就不是主观积极和学习要领可以大概管理的标题了。 美国哈佛大学的一项研究表明，孩子的智商每进步10个点，学习服从就会进步13%，在100个同龄人中学习结果排名一样平常会向前移位25~30名。
孩子在学习时，告急会用到下面几项头脑本领：明白力、影象力、判定力、管理标题本领和创造力。明白力好的孩子学新东西快，上课时能紧跟老师的进程，不时颔首回应老师，并且等待老师往下讲，而明白本领差的孩子正相反，跟不上进程，留意力不会合，对学习天然就不感喜好，更不肯意动头脑，如许学习对他来说就是一种惆怅的窘境。
发发迹长可以先带孩子做一些头脑本领与头脑布局方面的专业测评，看看孩子是否在学习本领上与其他孩子存在差别，假如确实云云，就要及时地在头脑本领方面作一些专项作育，而不能主管判定孩子的学习态度。
发表于 2012-11-23 11:37
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