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通过英文歌你可以学到什么？
经常有同学问，除了做题、背单词有没有别的方法学英语呢？其实学英语的途径有很多，除了做题和背单词，也可以用其他方法来调剂。
我们身边有各种各样的学习材料，但具体到实际操作层面，很多同学就打了退堂鼓。比如听英文歌学英语，具体怎么学，能学到些什么和雅思相通的内容呢？今天的小课堂北京新东方雅思老师孙老师就手把手带大家通过英文歌来学英语。
首先，我们先来想一想通过英文歌可以学到什么？
词汇我们在单词书中就能大量接触，做题方法我们在课上课下做题中就可以练习，而从英文歌这类材料中，我们可以学到怎样使自己的口语发音变得更地道更流利，同时帮助我们解决听力中的小难点，综合提高听口能力。
接下来，选歌。大家听过各种风格的英文歌，但如果通过英文歌学英语，在起步阶段最好先选取这样一类歌曲：
1、自己喜欢：有助于耐心细致地重复精听也不容易厌烦。
2、有标准英语歌词：没有歌词可能感觉就像做题做听写。
3、词汇难度适中：歌词中生词量不太大我们才更易关注单词以外的内容。
4、发音标准清晰：当然想学一口英文方言的情况除外。
5、速度节奏适中：想想雅思听力Part 4的感觉，复习以外压力就不要那么大啦。
今天我们先用[冰雪奇缘]里一首简洁可爱的歌来带大家从英文歌里学英语，[Do you want to build a snowman]。
Do You Want To Build A Snowman？
Kristen Bell - Frozen
词汇
01
先请大家看一遍歌词，确认我们认识其中单词本身的发音和意思。
Do you wanna build a snowman？
Come on let’s go and play！
I never see you anymore，
come out the door，
it’s like you’ve gone away
We used to be best buddies
and now we’re not， I wish you would tell me why
Do you wanna build a snowman？
It doesn’t have to be a snowman
Okay， bye
Do you wanna build a snowman？
Or ride our bike around the halls？
I think some company is overdue，
I started talking to， the pictures on the walls
Hang in there， Joan！
It gets a little lonely， all these empty rooms，
just watching the hours tick by…
Elsa， please I know you’re in there，
people are asking where you’ve been
They say ‘have courage，
and I’m trying to，
I’m right out here for you， just let me in
We only have each other，
it’s just you and me， what are we gonna do？
Do you wanna build a snowman？
比如：hall [h？？l] 大厅。剑桥真题中就出现过concert hall音乐厅；hall of residence（大学）学生宿舍。overdue （英）[？？？v？？dju？]（美）[？o？v？r？du？] 过期的，早该发生/完成的
剑桥真题中出现过 overdue books 逾期未还的书。
连读和弱读
02
接下来请大家找出可以连读的位置（下划线处）以及需要弱化发音的位置（红色字体处），试一试念出连读和弱读后的发音。
1、Do you wanna build a snowman？
解析：“a”在口语中常与前一单词辅音结尾连续，因此在听力中“a”听起来不太明显，比如在听力的数字考点中，剑桥真题4 P12 Q13，原文“more than a hundred and sixty”中的than和a连读之后，a的发音就不明显。
2、Come on let’s go and play！
解析：on以及其他元音开头的介词常与其之前单词的辅音结尾连续，而介词在一些填空题中也很关键，因此要习惯连读后的发音；and 有多种发音，如[？nd]、[？n]、强读式[？nd]，有时省读为[n]，此处可以弱读结尾的/d/或者直接读为[n]，千万不要念成中文feel “案的”。
3、I never see you anymore，
come out the door，
it’s like you’ve gone away
解析：此处gone结尾的/n/和away开头的/？/连读，可以念成/ɡ？n/ /n？？we？/。
4、We used to be best buddies
解析：本句两处弱读，其中从used可以扩展到其他一些单词同类型结尾发音，如shared，遇到后面单词的辅音字母开头，也会弱化结尾/d/的发音，大家可以念念shared bathroom。
5、and now we’re not， I wish you would tell me why
解析：本句三处弱读，其中not不要念成“闹特”，从not结尾的弱化，可以扩展到一些相关的缩约形式如wouldn’t、couldn’t、doesn’t等，这些形式的结尾发音在听口中常常弱化。
6、Do you wanna build a snowman？
It doesn’t have to be a snowman
Okay， bye
解析：此处请注意have的结尾，发音/v/在中文拼音中没有，所以不要一不小心念作/w/，中文feel的发音就成了“嗨五”。
7、Do you wanna build a snowman？
Or ride our bike around the halls？
解析：本句两处连读。
注意：在听口中，连读还要考虑到整个句子的意群和停顿，因此有些连读并不是固定的。
8、I think some company is overdue，
I started talking to， the pictures on the walls
解析：本句的started的结尾弱读形式很有代表性，大家同时可以注意雅思听口中同类型的过去式及过去分词结尾，比如guided tour。
9、Hang in there， Joan！
It gets a little lonely， all these empty rooms，
just watching the hours tick by…
Elsa， please， I know you’re in there，
people are asking where you’ve been
解析：以上两句中的连读，in之前可加/r/音，are之前可加/l/音，但不是必须。
10、They say ‘have courage，
and I’m trying to，
I’m right out here for you， just let me in
We only have each other，
解析：本句中连续两次连读，在雅思听力中还出现过trap their fingers in it，大家还可以念念not at all。
11、it’s just you and me， what are we gonna do？
Do you wanna build a snowman？
结合连读和弱读之后，就能提高口语中句子的连贯性，也有助于适应听力中很多念法。大家可以结合以上的方法做雅思听力的精听，把同类型的位置标出来多念几遍，重新听就能听懂啦。 |
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发表于 2020-2-27 08:13
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