海风教育~对在线教育的理解不能局限于“在线的教育”
说起在线教育，你最先会想到什么？
相信很多人脑海中第一时间出现的画面都是一块屏幕，这块屏幕可能是放在书桌上的PC屏，也有可能是拿在手里的各类PAD或智能手机。这也是人们选择在线教育最为重要的原因之一——足不出户便能可以随时随地的进行学习。
不过对一手创办了K12在线一对一知名平台海风教育的企业家郑文丞来说，他眼中的在线教育远非“在线的教育”这么简单。
在郑文丞看来，在线一对一教育之所以被认为是有望弥补传统教学模式千人一面缺陷的重要科技创新，如果仅仅是把传统的“老师讲—学生听”模式从线下搬到跨越时空限制的线上，那么其创新意义将大打折扣，在线一对一教育的核心价值点在于为“因材施教”赋能，而这种赋能体现在诸多方面。
具体而言，海风教育的在线一对一模式可以被称之为一个智能学习平台。这个平台所涵盖的既有跨越时空限制的学习灵活性，也包括由大数据系统所支撑的海量题库、全流程学习数据存储等功能模块，更包括由众多优秀师资与人工智能系统共同构建的个性化学习系统，随着平台的不断进化，它们之间已经由简单的功能模块叠加逐步蜕变为一个有机的“因材施教”教学体系。
郑文丞在多个场合都强调了一个观点，现阶段科技主要扮演的还是赋能角色，而老师依然是教育的核心。在他看来，教育既是一个系统性的知识点累积过程，但更是一个教化育人的成长过程。想要让二者更加融合高效，现代科技的深度应用和教学模式的创新缺一不可。
据他介绍，海风教育“智能+真人”的双引擎教学模式能够获得超过700万注册学员的青睐，核心就在于尽可能的回归到了“因材施教、教化育人”的教育本质诉求。借助人工智能、大数据、互联网经济模式等技术与模式创新，让老师和学员之间的关系从单向的知识点灌输转变为双向的互动，在互动中高效的帮助学员掌握知识点并帮助其逐步建立适合自己个性特征和思维特点的学习思维体系，最终争取能够完成从“授人以鱼”到“授人以渔”的系统性转变。 |
发表于 2019-4-25 10:27
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