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3岁后的早教，晚了多少？
3岁后的早教，晚了多少？
虽然家庭是宝宝出生后接受教育的第一个场所，爸爸妈妈是宝宝的第一任老师，但是很多“老师”在家庭教育中只关注宝宝身体的成长发育，忽略他们心理的健康发展。也不明白早期教育对于宝宝身心健康发展的重要性。
早教要多早？这个问题的答案见仁见智，有人觉得：孩子太小，听不懂学不会就是瞎折腾，也有人觉得：教育要从娃娃抓起，那么早教到底应该从何时开始呢？生理、心理学家巴甫洛夫曾说：婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。也就是说宝宝从出生开始就应该学习了。然而这种学习并不只是认字、背诗、学外语。而是应该包括让宝宝学会如何适应外界环境。
到底该不该上早教班？应该如何选择早教班？
于是家长们很纠结，事实上大可不必。因为早教并不仅仅是早教班，而应该有科学的家庭教育和良好的亲子陪伴。无论是交给早教班还是自己教，还是自己教，对宝宝的培养都应该越早越好。宝宝的成长发育存在“敏感期”主要表现在：视觉、语言、动作、情感认知这四大能力的发展上。
3岁时宝宝大脑里的神经元连接达到1000万亿，形成了一个庞大复杂、分工精确的神经元网络。这一过程被称之为神经元网络化。而0~3岁恰恰是神经元网络化的关键期。宝宝的大脑处于一生的发育巅峰，抓住0~3岁关键期，早教将取得事半功倍的效果。
爱乐祺托幼早教中心是一家专为0-6岁的婴幼儿提供学龄前教育服务的多元化集团发展公司，是更适宜中国儿童的一体化教育实体机构。爱乐祺课程体系以多元智能理论为依据，内容覆盖五大领域，八大智能，关注幼儿优势智能发展，将多媒体信息技术与教学、学习完美结合，实现教师教学、幼儿学习和创作、家园共育的全面信息化培养方式。 |
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发表于 2018-2-6 13:03
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